幼儿园小班数学教案《马戏团》

刘莉莉

  活动目标:

  1、将5个物体按大小、高矮、粗细等进行排序,了解一种物体可以有多种排法。

  2、体验帮助别人的快乐。

  3、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。

  4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。

  活动准备:

  5个高矮、拐杖粗细、帽子大小不同、颜色深浅不同的喜羊羊,舞台形状操作板人手一份;排序记录卡一份、Ppt课件

  活动过程:

  一、观察喜羊羊的不同特征

  提问:羊村里成立了一个马戏团,小羊们都来做小演员了!看看这些小羊演员们有哪些不一样呀?

  小结:小羊们高矮不一样、帽子大小不一样、颜色深浅不一样;拐杖的粗细也不一样。

  二、了解喜羊羊的排队方法

  1、给喜羊羊排队

  师:马戏团要开演啦,小羊们马上要上台表演了,可是它们的队伍还没排好,你们帮帮他们的忙好吗?

  2、讨论给喜羊羊们排队的方法

  提问1:你想怎么给他们排队呢?

  提问2:幼儿们讨论方法:还可以怎么给羊羊们排队呢?

  3、幼儿操作

  4、交流给喜羊羊排队的方法:你是怎么样给羊羊们排队的?

  小结:小羊的`高矮、拐杖粗细、帽子大小不一样,我们可以按照其中的一个来给羊羊们排队。你们给羊羊们排的队伍真整齐漂亮,观众们都很喜欢小羊们的表演。

  三、观看喜羊羊的舞台表演

  1、师:谢谢你们,帮喜羊羊们排了这么多队形,小羊马戏团的演出正式开始啦!

  提问:看看小羊们排了什么队形呢?

  2、和喜羊羊一起表演

  “喜羊羊们要谢谢你们的帮忙,邀请我们一起来表演了”(听着音乐一起表演并退场)