《紫色风铃》教学反思怎么写

《紫色风铃》教学反思怎么写

　　《紫色风铃》是一篇生动有趣的童话故事。课文的主要内容是：妈妈给妮妮买回了一串紫色风铃，它的声音非常动听。妮妮把风铃挂在奶奶的床头，替奶奶消除寂寞，受到了妈妈的赞扬。通过本文的学习，让学生了解妮妮的美好品质。学会关心长辈、关心他人。

　　本课要求学生会认10个生字，会写8个生字。在生字的教学过程中，我引导学生用以前学过的`识字方法，自主识记本课生字。运用小组合作学习的办法，交流难读、难写、难记的生字。收到了良好的效果。在课文的教学中，我引导学生采用多种形式反复朗读，让学生在读中感悟文中人物的情感。从而引导学生学习妮妮的美好品质。

　　课后我结合课堂中的实际情况，总结出以下不足：

　　1、在进行识字教学的过程中，没能调动全部学生的学习兴趣。在今后的教学中，我将采用多元化的趣味性识字教学，让我的孩子们在乐中求学。

　　2、我班朗读能力差，有唱读现象。在今后教学中，我将时时纠正学生的朗读习惯，培养学生的朗读能力和阅读兴趣。

　　3、课后延伸没落到实处。今后我将结合课堂教学内容，今后学生实际情况，拓展迁移、升华情感。