小学教学课件-中解决问题环节

莉落

小学教学课件-中解决问题环节

  教学内容:

  课本72-73页

  教学目标:

  1、使学生初步学会列式解答求一个数比另一个数多几、少几的问题,并进一步培养学生的计算能力。

  2、通过操作,培养学生的动手操作能力。

  3、初步培养分析推理能力。

  教具、学具准备:挂图

  教学设计:

  一、组织教学,创设情境:

  1、请小朋友们听一听,老师拍了几下?小朋友学老师的样子,拍6下。

  根据刚才拍的`,请你提出一个数学问题吗?

  (我们比老师多拍了几下?)

  你知道吗?(我们比老师多拍了2下,因为6比4多2,列式:6-4=2

  老师和小朋友一共拍了几下?6+4=10)

  小朋友提的问题都很好,今天我们就来研究第一和第二种情况。

  2、摆一摆:

  请小朋友第一行摆5个圆,第二行摆5个三角形。摆完后,你看到了什么?想说什么?

  (圆和三角形同样多。)

  3、请小朋友继续摆,第一行5个圆,第二行摆7个三角形,看着你摆的图,谁能提出问题?

  4、今天我们就来进一步学习这种求一个数比另一个数多几、少几的问题。(板书课题:求一个数比另一个数多几、少几,学生齐读。)

  二、练习:看谁算得又对又快P74 第4题