三年级语文《蚕姑娘》教学设计

张东东

三年级语文《蚕姑娘》教学设计

  教学要求:

  1.学会10个生字(读准音、认清形、记住意、写美观),4个只识字;

  2.读通课文,了解蚕生长的自然常识;

  3.熟读课文,背诵课文,体会蚕生长的`不容易,以及它对人类的贡献,所谓“春蚕到死丝方尽”。

  教学用具:生字卡片、课外资料

  教学课时:2课时

  教学过程:

  第一课时

  一. 谈话导人,解读课题

  认识“蚕”(出示图片)

  二.初读课文,读准字音

  1.自由认读生字词;

  2.指名读,指导正音;

  3.齐读生字词(词语分类),齐读古诗。

  蚕姑娘又黑又小换上

  蚕卵又黄又瘦旧衣裳

  蚕叶又白又嫩漂亮

  蚕床又白又胖

  蚕茧

  盖新房

  蛾姑娘

  4.分段读课文

  三.解读课文,读通课文

  1. 自读课文,理清条理——“蚕卵、蚕、蚕茧、蛾”怎样排序?

  2. 引读全文:蚕卵——1自然段

  蚕——2-5自然段

  蚕茧——6自然段

  蛾——7自然段

  3. 读通全文——认清蚕各个生长时期的身体特点(贴词语游戏

  词语:又黑又小

  又黄又瘦

  又白又嫩

  又白又胖)

  4. 齐读全文

  第二课时

  四.认读生字,齐读全文,巩固复习

  五.游戏表演——“蚕的一生”

  六.指导朗读——了解蚕的每次蜕变都不容易,最后却把自己奉献给了人类

  七.引导背诵

  八.学习生字

  1. 认读生字,巩固字音

  2. 自学生字,主动记字

  3. 老师重点指导:桑、盖的书写

  4. 学生临描,老师巡视