大家都快乐教学设计

莉落

大家都快乐教学设计

  教学目标:

  1.认识本课生字15个,会用生字组词并选词造句。

  2.正确流利地朗读课文,理解课文内容,回答文后问题。

  3.培养学生的.团队精神和集体主义精神,教育学生要遵守游戏规则。

  教学重点、难点:

  认识本课生字15个;熟读课文,回答文后问题。

  教学准备:生字卡、课文插图。

  教学过程:

  一、创设情景,导入新课。

  1、同学们,你觉得什么时候最快乐?今天我们来学习一首有趣的儿歌《大家都快乐》。

  2、板书课题,齐读课题。

  二、初读课文,认识生字。

  1、让学生自由读课文,遇到不认识的字可以猜一猜、查一查、问一问。

  2、指名试读课文,师生正音。

  3、小组读课文,并互相评价。

  4、小组推荐读的好的同学读课文,学生评价。

  5、才艺展示:读课文,看谁读得更好。

  6、检查生字认读情况:

  出示生字卡片,指名读、齐读。

  开火车读生字并用生字组词、扩词并选词造句。

  做游戏:猜字(巩固生字)。

  三、再读课文,深入理解课文。

  1、图文结合再读课文。

  2、小组讨论文后问题:

  你有什么新玩法吗?

  3、每组推荐一名代表汇报讨论结果。(大家评议)

  4、齐读课文。

  四、课堂小结:让学生谈谈自己的收获。

  板书设计:

  大家都快乐

  静 悄 独 折 踢 广 播