一、申请补办CET（纸笔考试）成绩证明的方法
自2014年起，全国大学英语四、六级考试委员会办公室不再受理申请补办 CET（纸笔考试）成绩证明，办理方式调整如下：
1. 请考生登录中国教育考试网进行网上办理。
2. 该申请仅限于2005年（含2005年）以后的考试。
二、申请补办CET（网考）成绩证明的方法
补办 CET（网考）成绩证明的申请仍由全国大学英语四、六级考试委员会办公室受理。办理方式如下：
1.申请材料： 提供 1）学籍所在院校教务处出具的证明（需加盖公章），证明需含：参加考试时间、考试级别、准考证号等内容；2）身份证复印件。
2.受理时间：每年3月1日至7月1日；9月1日至12月31日。其他时间不予办理。
3.申请方式：全国大学英语四、六级考试委员会办公室不予当面受理。申请者将学籍所在院校教务处出具的证明、身份证复印件以及回函信封（有详细地址和收件人）以挂号信方式邮寄至全国大学英语四、六级考试委员会办公室。
4. 特别提示：为确保考生能及时收到成绩证明，请务必随函附寄如下图所要求的回函挂号件信封。信封上务必贴足邮资（上海：3.8元；上海以外地区：4.2元）；务必填妥收件人的姓名、地址、邮编。不按上述要求提供回函挂号件信封的申请不予办理。
三、申请CET考试成绩核查
成绩核查内容为分数是否有错加或漏加的情况；评分标准的执行情况不属复查范围。成绩核查申请仍由全国大学英语四、六级考试委员会办公室受理。办理方式如下：
1．申请材料：提供 1）学籍所在院校教务处出具的证明（需加盖公章），证明需含：参加考试时间、考试级别、准考证号等内容；2）身份证复印件。
2．受理时间：每次考试成绩发布后一个月内（以邮戳时间为准！）。
3．申请方式：全国大学英语四、六级考试委员会办公室不予当面受理。申请者将学籍所在院校教务处出具的证明、身份证复印件以及回函信封（有详细地址和收件人）以挂号信方式邮寄至全国大学英语四、六级考试委员会办公室。
4．反馈方式：全国大学英语四、六级考试委员会办公室将核查结果以挂号邮寄方式反馈至申请者。
英语四级考试快速阅读答题技巧
快速阅读答题技巧一：详略得当
对于大学英语四级快速阅读测试来说，根据题目的“题眼”快速在文章中找到答案是最关键的，这样我们就要在阅读时注意详略得当。克服精读精益求精的习惯，做到有信息处精读，无信息处略读，略读处一扫而过。对所要解释或证明的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项，它们不是完整的主谓宾的句子，因此无法与问题对应的详细列举处，都可以略读。那么题目中数字、人名等信息(题眼)在原文中对应的部分必须详读。
答题技巧二：显性信息
查读的信息通常是显性信息，只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案，一般不需要做推理。
特别提示：考生对于以下一些显性信息也应注意
(1)表示因果关系的词或词组：because, reason, due to, since, so that, therefore等
(2)表示目的关系的词或词组：in order to, so as to, by等
(3)表示转折关系的词或词组：but, however, yet等
(4)表示对比关系的词或词组：contrary to, unlike, like等
答题技巧三：题文同序
大学英语四级考试的快速阅读部分，问题顺序与原文顺序一致(有时判断题和填空题交汇处顺序不一致)，这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。对于所有的四级快速阅读文章这个技巧都适用，在此就不做特别举例
答题技巧四：分解对应
分解对应四分法(快速阅读的解题核心)：快速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D)，与原文进行对比。
答题技巧五：一段一题、长段两题、平均分配
大学英语四级考试的快速阅读的出题方式一般都为一段出一题、长段出两题，遵循平均分配题目所在位置的原则，在此也不做特别举例
答题技巧六：选小不选大
四级快速阅读中，问题的范围必须小于原文范围，反之则判定为错N
在此特别提示考生，如果题目中所表述的内容与原文明显不符、矛盾或相反，可判断为N。
确定为N的情况：
(1)题目中的信息与原文内容相反
(2)题目将原文的意思张冠李戴
(3)将原文中的不确定因素转化为确定因素
(4)改变原文中的条件、范围等
答题技巧七：两段判定(判断NG最好方法)
在四级快速阅读中，如果上一题已经确定了在原文中的位置，读过两段后仍无下一题所需信息，则可以判定该题为NG，而不用通读全文。
答题技巧八：主宾判定
四级快速阅读中，将题干的句子进行简单分解后，问题中的主语、宾语在原文未出现或被偷换概念是，判定为NG
确定为NG的情况：(1)题目中的表述无中生有
(2)原文中作者的目的、意图、愿望等内容在题目中作为客观事实陈述
(3)将原文中的特殊情况推广为普遍现象
(4)将原文的内容具体化
(5)随意比较原文中的两个事物
答题技巧九：相关信息准确合并
快速阅读文章中有时可能会问到所面临的问题是什么?某事情的原因是什么?等等，这样的问题在文中可能是在不同的位置都有表述，所以考生遇到这样的问题时，不能只局限在某一段里面找答案，可以先做后面的题目，在后面的阅读中发现还有该题的答案时，将相关信息合并后再确定答案。