《神秘的纸》阅读练习及答案

秦风学

《神秘的纸》阅读练习及答案

  古时候,一家私塾有一个学生,这个学生的家庭虽然不富裕,可学生的父亲望子成龙心切,对儿子上学念书极为重视,竟不惜代价,买了许多纸,供儿子习字。那儿子偏偏写字不用心,拿起纸乱描乱画,画了就揉,每天都要扯好多张纸,却没有认真写过一张纸的字。

  这使父亲很生气,打他骂他,可是都无济于事。无奈,父亲跑到老师跟前,沮丧地说:“唉,我这儿子没希望了!”

  老师一笑:“有希望,大有希望!”父亲疑惑不解。

  一天,老师把学生叫来说:“你的字写得不好,是因为你爸爸给你买的纸不好!”“纸不好?”学生很惊奇。“嗯。”老师点点头,接着说:“从今天起,你买我的.纸来写,每次都要你自己来买,我这纸很昂贵,可你一定能把字写好……”

  老师的话是顶神圣的,学生答应了。

  从此,他就买老师的纸习字。这纸确实很贵。每当他铺开纸的时候,想到这张纸要花那么多钱,糟蹋了实在可惜。这样一想,就格外小心认真了。开始一笔一画地写,再也不乱画乱揉乱扯了。偶尔不慎,写坏一张纸,便觉得很心疼。

  几年下来,他的字竟写得超群出众。他父亲很高兴。可他怎么也不明白,老师这纸到底好在哪里?有啥神秘?他反复看过,摸过,这纸并没有什么两样,可儿子为什么用了这纸就能把字写得那么好呢?他百思不得其解。于是,他就设宴摆席,恭请老师。几巡酒过后,他就提出这个问题。老师笑而不答。

  过了几天,老师把学生叫来,他父亲也闻讯赶来。只听老师对学生说:“你的字如今写得不错了,这完全是你刻苦努力的结果,并不是纸有什么神秘。”说着打开抽屉,拿出一叠钱说:“这是你几年买纸的钱,我一直给你保存着,一分也没用。现在该还给你了。”

  学生先一愣,继而便明白了,接着“扑通”一声,跪在地上,深情地叫了声:“老师……”

  这时,愣在一旁的他父亲,才终有所悟。

  1、给下列带点的字注音。

  私塾 ( shú chú) 富裕( yù yì ) 铺开( pū pù ) 供儿子习字( gōng gng )

  神秘的纸阅读答案

  2、联系上下文,写出下列词语的意思。

  昂贵:

  糟蹋:

  无济于事:

  超群出众:

  终有所悟:

  百思不得共解:

  3、写出下列句子中带点词的近义词。

  A对儿子上学极为重视。( )

  B学生先是一愣,继而便明白了。( )

  C偶尔不慎,写坏了张纸,便觉得心疼。( )

  D父亲跑到到老师跟前,沮丧地说:“唉,我这儿子没有希望了。”( )

  4、读句子,回答问题。

  A老师一笑说:“有希望,大有希望!”父亲疑惑不解。父亲为什么对老师的话疑惑不解呢?

  B“他百思不得其解。于是,他就设宴摆席,恭请老师。几巡酒过后,他就提出这个问题。”他百思不得其解的究竟是什么问题?你知道答案吗?请写下来。

  C学生深情地叫了一声:“老师……”这里的省略号省略了什么?为什么要省略?

  5、按分好的段落概括第2、3段意。

  第2段:

  第3段:

  6.你对孩子的老师有什么看法?

  答案:

  1、shú yù pū gōng

  2、1.价格很高 2.损坏或浪费 3.对事情没有什么帮助 比喻解决不了问题。4.指超过众人 5.终于领悟了其中道理 6.多次、反复地思考也无法理解。

  3、非常 接着 有时 懊丧

  4、A 父亲认为儿子不好好学写字,认为没有天赋后天又不勤加练习,他用打骂的方式教育儿子,但是也无济于事,认为儿子已经没有希望了。

  B老师的纸好在哪里?为什么儿子用了这纸能把字写好?

  C省略了学生对老师的感激之情。用上省略号表示对老师的感激之情千言万语说不尽。

  5、第二段:老师让学生花高价买纸写字,学生心疼钱认真练字。几年后学生的字写得超群出众。

  第三段:老师退还学生几年买纸的钱,学生明白了老师的良苦用心,十分感激。

  6、这是一位好老师,他慧眼独到,并且心思缜密。他知道运用一些巧妙的方法让学生懂得“珍惜”这个道理。