《绿的歌》阅读练习及参考答案

秦风学

《绿的歌》阅读练习及参考答案

  我的童年是在大海之滨度过的,眼前是一望无际的湛蓝的大海,身后是一抹浅黄的田地。

  那时,我的大半个世界是蓝色的。蓝色对于我,永远象征着阔大,深远,庄严……

  我很少注意到或想到其他颜色。

  离开海边,进入城市,说是“目迷五色”也好,但我看到的只是杂色的黯淡的一切。

  我开始向往一大片的红色,来振奋我的精神。

  我到西山去寻找枫林的红叶,但眼前这一闪光艳,是秋天的“临去秋波”,很快的便被朔风吹落了。

  在怅惆迷茫之中,我凝视着满山满谷的吹落的红叶,而向前看的思路,却把我的心情渐渐引得欢畅起来!

  “落红不是无情物”,它将在春泥中融化,来滋润培养它新的一代。这时,在我眼前突兀地出现了一幅春意迎人的图画!那是有一年的冬天,我回到我的敌乡去,坐汽车从公路进入祖国的南疆。小车在层峦叠嶂中穿行,两旁是密密层层的参天绿树:苍绿的是松柏,翠绿的是竹子,中间还有许许多多不知名的、色调深浅不同的绿树。衬以遍地的萋萋的芳草。“绿”把我包围起来了。我从惊喜而汇入恬静,静默地、欢悦地陶醉在这铺天盖地的绿色之中。

  我深深地体会到“绿”象征着:浓郁的春光,蓬勃的青春,崇高的理想,热切的希望……

  绿,是人生中的青年时代。

  个人、社会、国家、民族、人类都有其生命中的青年时代。

  我愿以这支“绿之歌”献给生活在青年时代的*祖国的青年们!

  (暗暗衬托,体会作者思想)

  请回答:

  1、联系上下文,解释第二段中“那时,我的大半个世界是蓝色的”这句话的含义。

  答:那时“我”大多陶醉在那蓝色的.大海中。

  2、作者喜欢绿色,因为它象征着“浓郁的春光,蓬勃的青春,崇高的理想,热切的希望”。那你喜欢什么颜色?请仿照以上排比句式写一句话。

  答:我喜欢蓝色,因为它象征着辽阔的大海,旷达的胸襟,不灭的激情,永恒的期盼。

  3、第六段中的“临去秋波”比喻(即将凋零的红叶)。作者一次表达的情感是:喜爱而又惋惜。

  4、第七段中的“向前看的思想”包含的具体意思是(联系上下文理解)

  答:老的生命虽然结束了,但新的很快就成长起来。

  5、作者见到“绿”感到“惊喜”甚至“陶醉”,这是因为:

  答:绿是春天的象征,也是青春的象征,也是作者理想与希望之所在。

  6、第13段中用“青年”来修饰“*祖国”恰当吗?为什么?

  答:恰当。因为*祖国如同年青人一样富有朝气、活力、充满希望。

  7、本文揭示了“绿”的深刻内涵,试作简要分析。(以“绿”的内涵为中心发起,联系末四段和5、6题所示)

  答:发扬“绿”的精神,生命才能延续,人生才能永远年轻,社会、民族、人类才能进步与发展。