题弟侄书堂
杜荀鹤
何事居穷道不穷，乱时还与静时同。
家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。
窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
阅读题目
14．下列对这首诗的欣赏，不正确的一项是（3分）
A．颔联上下联两句形成对比，以战乱中社会的纷扰反衬了弟侄静心好学尚礼的品格。
B．尾联是对弟侄的.慰勉之词，诗人以长辈的身份直抒胸臆，语重心长地鼓励了弟侄。
C．首句两个“穷”字含义不同，前者是指“生活贫穷”，而后者则是作“缺少”讲。
D．这首诗语言上通俗浅近，平易自然，仿佛从诗人心中流出，没有雕琢的痕迹。
15．诗歌颈联情景交融，请简析其妙处。（6分）
14.C.首句第一个“穷”并非指的是生活贫穷，而是指不得志的困境。是指人处于困境仍要注意修养。
15.①颈联写的是窗外摇曳的竹子的影子落在书桌上，野外泉水叮咚，仿佛流入砚台中，“竹影”与“泉声”表现了弟侄书房环境的清幽。②在纷乱的战争环境中弟侄仍能静心读书，清幽的景致也是弟侄清净的内心的写照。③诗人借此表达了对弟侄勤勉好学、专心求学的态度的赞美。
何事居穷道不穷，乱时还与静时同。
家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。
窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
14、下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3 分）
A、诗人在开篇指出弟侄虽然生活贫穷，但意志并未消沉，依然执着于学业。
B、诗人赞美自己的弟侄处于世道纷乱之时，却不受外界的影响，勤奋修业。
C、虽处“干戈地”，却修“礼乐风”，颔联凸显了诗人弟侄卓然高洁的品格。
D、诗人勉励弟侄不要荒废学业、虚度光阴，年少时付出的辛苦于终身有益。
15、诗歌的颈联有怎样的作用？请结合全诗分析。（6分）
答
14、A
15、颈联描写了书堂清幽静谧的环境，可使读者感受到弟侄伏案苦读的形象；上承对弟侄的赞美，由此转入尾联对弟侄的劝勉二领绿面诗歌的节奏。