中考化学知识点复习及考试指导有什么

阿林

中考化学复习指导

1.中和反应及其应用

(1)定义:酸与碱作用生成盐和水的反应,叫中和反应,如NaOH+HCl==NaCl+H2O。

(2)中和反应的实质:酸溶液中的H+与碱溶液中的结合生成水的过程,。

(3)中和反应与复分解反应的关系:中和反应是复分解反应的一种,复分解反应包括中和反应,即中和反应一定是复分解反应,但复分解反应不一定都是中和反应。

(4)酸碱中和实验要用指示剂:酸与碱反应生成盐和水,如果只从外观上看,无明显现象,由于酸碱指示剂在酸性、碱性和中性溶液中各显示不同的颜色,因此根据颜色变化可判断中和反应的终点。

(5)中和反应的应用:中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用,如:改良酸性土壤、处理废水、用于医药等。

中考化学指导之化学物质与健康

考点1.营养素

(1)营养素包括蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水六大类

(2)蛋白质:是构成细胞的基本物质,是机体生长及修补受损组织的主要原料。

(3)糖类:是人类食物的重要成分,是由C、H、O三种元素组成的化合物,是生物生命活动中的主要能源。

(4)油脂:油脂的主要功能是供给人体热量,是维持生命活动的重要能源。油脂在人体内完全氧化释放的能量比糖类和蛋白质多。

(5)维生素:维生素是维持生命的要素,使人体得到均衡发展,增强抵抗力,抵御各种疾病。如果缺乏维生素,会引起人体内新陈代谢紊乱,使人处于病态。

中考化学提分策略

避免常犯错误

从过去几年的中考情况来看,考生的知识缺陷,可以归纳出“五个不强”:化学用语的书写和运用能力不强;图表处理能力不强;提取信息,综合解决问题的能力不强;实验设计能力不强;语言归纳和表达能力不强。最后阶段考生应避免上述常犯错误。

客观分析自己

经过5月份至6月上旬的模拟训练,考生应对自己的化学成绩认真分析,丢分的原因在哪,是自己在知识上的漏洞,还是对题意理解不全面,还是在表述上有欠缺,分门别类找出来,请教老师进行指导,克服这些障碍。如果解读题意的能力有欠缺,经常答非所问,那么复习时可参照考试说明,细读教材,记住各章节的基础知识;对题意的分析要逐字逐词,分析到位。例如,南岗区3模有这样一道题“丁烷燃烧的产物和甲烷一样,但丁烷燃烧更容易看到黑烟,这是因为——”,大多数考生没有得分的原因,是因为没有解读出“更”的字意,这个“更”字要求考生从丁烷和甲烷比较的角度去答题,应该答出:“丁烷比甲烷含碳量高,燃烧不充分,产生黑烟”,许多考生只答出“丁烷含碳,燃烧不充分,产生黑烟”,因此被扣分。

仔细研读考试说明

考生必须回归教材,由于哈市各区县所使用的教材分为人教版和湘教版两种版本,在知识点的说明深度上各有侧重,因此,考试说明中的内容与教学要求是有差距的。好好温习考试说明中所列考点,研究其中的题型、示例就显得尤为重要。

通过考试说明认识中考化学试卷的形式,对试卷长度、试题难易程度等做到了如指掌,并了解考查范围及重点,参照考试说明,细细研读教材。考生可以一手拿教材,一手拿考试说明,参照考试说明上的指引,细读相关内容,比如,质量守恒定律要求体验探究的全过程,就到书上找到相关的实验、图、文字说明,在头脑中形成完整的知识块,按照题意找出答案。

加强文字表述能力

中考化学有40分的非选择题,要求考生用初中所学的化学用语、相应的文字,表达对化学的认识,而考生对这部分题往往不是答不全,就是写了很多答不到采分点,有的考生干脆放弃,因为这样的题只有一分,但对于想在化学提高3至4分的考生,答对这样的题,显得尤为重要。

化学学科的表述并不完全等同于中文表述,还要会用所学的化学用语。化学用语的表述比较严密,稍微错一点都可能得不到分。化学学科的表述要考虑到化学方法,要将来龙去脉说清楚:实验的过程,可能出现的现象、结果,说明什么等。如果题目要求用实验报告、装置图的形式描述实验方案、操作步骤,就必须逐条说清楚:第一步取样品,取少量的什么试剂放入什么容器里;第二步加试剂,是滴加、加入还是倾倒什么样的试剂;看到什么现象等。考生绝对不能忽视对实验的基本表述、方案设计、操作步骤的描述。

精做习题莫押题

最后复习阶段,应以典型题引路。根据中考题型,考生以此为“引子”,找相应题型跟进,查缺补漏。在复习中,考生应在老师指引下把各区题目分类并有针对性地训练。如选择题,大部分题属知识点覆盖,考生可得基本分,只有几道题稍抬高难度,将模拟题的选择题整理,看有哪些考点及出现形式,考生可做规律性探索。这样选择题还能提高2至4分。

切忌不要关注局部章节。找出自己还不熟悉的章节是必要的,但没有必要在某一章节纠缠不放。很多学生把宝押在酸碱盐上,但从最近几年的情况来看,这部分内容在考试中的比值有逐渐弱化的趋势,而那些与实际生活相联系的试题,比重在逐步地加大。所以,最后复习阶段不要钻牛角尖。