重庆财经学院广西录取分数线 2024排名多少可以上

很多考生都在向北考网徐老师,重庆财经学院广西录取分数线是多少分,在广西的考生排名最低需要多少才可以上重庆财经学院,没关系今天徐老师帮助大家整理了近五年的重庆财经学院在广西最低录取分数线和最低排名位次,希望大家在选择志愿的时候有帮助。

一、重庆财经学院广西最低录取分数线是多少

从重庆财经学院在广西的历年招生录取分数线数据中从,我们可以看到最低分大约在369分至455分,录取位次在118543 至29424区间,广西的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间,按照往年的录取数据是可以报考重庆财经学院。

1、重庆财经学院在广西2022年理科最低录取分数线是380分,最低录取排名位次在113611名;

2、重庆财经学院在广西2021年理科最低录取分数线是369分,最低录取排名位次在118543名;

3、重庆工商大学融智学院在广西2020年理科最低录取分数线是403分,最低录取排名位次在94475名;

4、重庆工商大学融智学院在广西2019年理科最低录取分数线是376分,最低录取排名位次在108910名;

5、重庆工商大学融智学院在广西2018年理科最低录取分数线是425分,最低录取排名位次在73577名;

二、重庆财经学院在广西2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、重庆财经学院在广西2022年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2022 广西 理科 本二 380 113611 32
2022 广西 文科 本二 464 33319 25

2、重庆财经学院在广西2021年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2021 广西 理科 本二 369 118543 24
2021 广西 文科 本二 463 29424 18

3、重庆财经学院在广西2020年最低录取分数线和位次排名数据整理

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年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2020广西 理科 本二 403 94475 22
2020 广西 文科 本二 425 31059 20

4、重庆财经学院在广西2019年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2019 广西 理科 本二 376 108910 23
2019 广西 文科 本二 430 34506 19

5、重庆财经学院在广西2018年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2018 广西 理科 本二 425 73577 5
2018 广西 文科 本二 455 30130 5

(1)、云南高考多少分可以上重庆财经学院 2023招生人数和最低分

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(2)、重庆财经学院天津录取分数线 2023排名多少可以上

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(3)、重庆财经学院在辽宁招生人数和招生计划 2023年多少人

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(4)、江西高考多少分可以上重庆财经学院 2023招生人数和最低分

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(5)、重庆财经学院重庆录取分数线 2023排名多少可以上

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(6)、重庆财经学院在河南招生人数和招生计划 2023年多少人

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(7)、重庆财经学院福建录取分数线 2023排名多少可以上

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(8)、重庆财经学院在浙江招生人数和招生计划 2023年多少人

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(9)、山西高考多少分可以上重庆财经学院 2023招生人数和最低分

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(11)、重庆财经学院甘肃录取分数线 2023排名多少可以上

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(12)、湖北高考多少分可以上重庆财经学院 2023招生人数和最低分

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三、重庆财经学院学校最新介绍

重庆财经学院(原重庆工商大学融智学院)成立于2001年,2003年经教育部批准为全日制普通本科层次的独立学院,2011年增列为学士学位授权单位,2016年获批为重庆市第二批整体向应用型转变试点高校。2020年经教育部批准转设为独立设置的非营利性民办普通本科高等学校。办学目标学校以**理论体系为指导,全面贯彻党的教育方针,秉承“做产教融合先锋,建新型财经名校”的办学愿景,遵循“夯实基础、以人为本,融合产教、追求卓越”的办学理念,践行“明德、健体、博学、笃行”校训,为把学校建设成为在全国有重要影响和产教融合鲜明特色的高水平应用型财经大学而努力。办学特色在20年的办学中,学校积淀形成了新财经集聚发展和产教融合人才培养两大特色。新财经特色:学校在传统优势学科领域重点打造以金融科技为引领的金融专业群,以智能会计审计为支撑的财税专业群、以国际供应链为抓手的现代物流专业群等;在新工科领域加快构建以产教融合的软件服务外包专业群和人工智能专业群,积极培育以会展和新媒体融合的文化创意专业群、以大数据为支撑的智慧城市管理专业群,通过相关专业调整、优化与升级,促进新工科和新商科的交。