教师承诺书模板五篇

莉落

教师承诺书 篇1

  我是世纪中学一名光荣的教师,为了认真履行教师职责,严格遵守小学中学教师职业道德规范,形成优良的师德师风,争做“父母放心、学生喜欢、学校满意、社会称赞”的阳光教师,我向光荣的教师职业以及学校、学生、父母、社会郑重承诺:

  1.爱国守法,依法从教。拥护党的领导,自觉遵守《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规。全面贯彻国家教育方针,教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。

  2.热爱本职工作,教书育人。牢固树立“教育发展,责任在我;发展迟缓,我有责任”的强烈责任感和使命感。忠于职守,以教书育人为己任,认真钻研业务,主动探索教育教学规律,改革创新,不断适应新课程改革要求。面向全体学生,备好每一个教案,上好每一堂课,布置批改好每一次作业,与学生谈好每一次话,以培养创新精神和动手实践能力为重点,用乐业、敬业和专业造就综合素质高和创新能力强的社会有用人才。

  3.热爱学生,献身教育。全身心投入到教育改革的浪潮中。尊重学生人格,平等、公正对待学生。信任、亲近、理解学生,让每个学生都能有所进步。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。克服简单粗暴、歧视差生的思想和行为,不得以任何形式体罚或变向体罚学生。并保护学生避免受到他人伤害。不侵犯学生上课学习的权利,不公开排列学生考试名次,不单纯以学习成绩评价学生,不按成绩排座。对学习、生活上有困难的学生给予关怀和帮助,不放弃任何一个学生,真正实施阳光关爱学生。

  4.廉洁从教,情操高尚。坚守高尚情操,遵守社会公德,知荣明耻,身体力行、言行一致。自觉抵制社会不良风气影响,不强迫或变相强迫学生订购学习资料,不利用职责之便谋取私利,不搞有偿家教。

  5.为人师表,率先垂范。身正为范,知行合一。坚持开展“以德立身,教学为本,情感育人”的师德自律教育,铸师魂,修师德,练师能,内强素质,外树形象。衣着整洁得体,语言规范,高雅大方;举止文明,作风正派,不在学校内吸烟,教室上不使用通信工具。

  6. 团结协作,热爱学校。团结同事,与同事和睦相处,关心集体,维护学校荣誉。树立“每个人都是学校的形象大使”思想,阳光自己,快乐别人,让团队因自己而幸福。正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系,服从组织领导。

  7.严谨治学,终生学习。注重学生个性的发展,因材施教,不断改革教法和学法,把教学问题解决在教室上,让教室更高效更阳光。勤奋刻苦,主动探索,善于实践,树立终身学习观念,以复合型教师为自身进取目标,严谨治学,继续进修,努力提高学识水平和整体素质,提高教育、教学水平和研究能力。

  8、尊重父母,携手共进。尊重每位学生父母,经常与父母联系,注意发挥教室家委会的作用,开展阳光家校。包容、理解父母,不训斥、指责父母。每学期通过家访、电话、书信、博客、家校通等方法与父母沟通、反馈学生的表现。与父母共同探讨教育中的共性问题,促进父母与教师、家庭和学校的相互交流。

  9.感悟反思,整改提高。全心施爱是立教之魂,敬业奉献是从业之本;牢记学为人师,行为示范的职业操守;牢记教师职业道德、行为准则等具体内容,追求卓越,做最好的自己。围绕师德师风建设问题,定期进行自我对照,自我检查,自我整改,主动听取接受学生、父母、学校和社会等各方面的批评与建议,自觉置于社会的监督之下。

  10.心存感恩,回报社会。知恩于心,感恩于行,学会感谢养育之恩、教导之恩、扶助之恩等,始终以一种自尊、自立、自强的精神境界成就自己、激励他人、带动团队,为学校的.发展,为教育的发展,为学生的发展做出主动的贡献。

  以上承诺,保证自觉遵守,我要用“爱心、责任、思想、智慧、行动”把承诺落实在行动中,以高尚的情操感染人,以渊博的知识教育人,以科学的方法引导人,以优良的形象影响人,做学生健康成长的引路人,做真正的多彩阳光教师。如有违犯,愿意按有关规定接受学校及教育行政部门的教育和处罚。

  承诺人(签名):

  20xx年9月

教师承诺书 篇2

  本人作为一名人民教师,我向学校、学生及家长承诺,认真贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》,廉洁从教,严格遵守教师职业道德,全面规范师德行为,做一个为人民服务和人民满意的教师。现向学校、学生、学生家长及社会承诺如下:

  一、爱国爱校,爱岗敬业,教书育人,廉洁从教,遵纪守法,为人师表。坚持开展以德立身,教学为本,情感育人的师德自律教育,铸师魂,修师德,练师能,内强素质,外树形象。

  二、关爱学生,尊重学生人格和个性;不体罚、变相体罚学生,不以任何理由,剥夺学生学习的权利。要为人师表,以人为本,使用规范的职业用语;不讽刺、挖苦、歧视学生,不说伤害学生自尊和心灵的话。

  三、自觉遵守学校规章制度,严格执行教育教学常规,努力提高教育教学技能;不过重增加学生课业负担,不强迫学生购买教辅资料。

  四、团结尊重同事,互相关心;不搬弄是非,不诋毁其他教师,关心集体,不做有损学校声誉的事。

  五、尊重家长,热情接待,不指责、训斥学生家长;遇到学生违纪、违规或发生事故,及时妥善处理,不把教师的责任推给学校及家长。不搞有偿家教、不接受家长礼物和宴请,不向学生乱收费,不借学生家长办私事。

  六、廉洁从教、依法执教;与时俱进,更新教育观念;不要安于现状,积极进取。

  七、仪表端装、举止文明;上课期间不使用通讯工具,不穿戴与教师身份不符的服装,工作期间衣着规范,不穿奇装异服,不浓装艳抹。以自身的良好形象教育引导学生。

  八、遵纪守法,严格自律;不做违犯法规法纪的事。

  九、履行岗位职责;遇事不推委、不拖沓,及时处理教育教学过程,注重提高教学效果,以自己辛勤的劳动换取每一位学生的成功。

  十、自觉抓好自查自纠,围绕师德师风建设问题,廉洁从教,定期进行自我对照,自我检查,自我整改,主动听取接受学生、家长、学校和社会等各方面的批评与建议,自觉置于社会的监督之下。

  承诺人:

  20xx年 月 日

教师承诺书 篇3

  本人受聘于xx幼儿之家后,保证严格遵守教师职业道德,全面规范师德行为,努力做一个“为人民服务和人民满意的教师”。现向幼儿园和社会承诺如下:

  1、责任感:

  热爱幼教事业,对工作表现出浓厚的兴趣,有强烈的求知欲和进取心,积极主动、一丝不苟地做好各项工作。

  2、和幼儿相处的能力:

  尊重、理解、信任幼儿,善于发挥幼儿的积极性、创造性,热情活泼,能歌善舞,深受幼儿的喜爱和尊敬。

  3、教育艺术:

  以细致的观察,敏锐的感受,准确的判断和丰富的经验为基础,灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特、有效的教育。

  4、业务知识:

  掌握幼儿教育学、心理学的理论,能在实践中灵活地运用。有广阔的知识视野、较强的表达能力、丰富的工作经验、熟练的工作能力。

  5、工作能力:

  熟练地引导幼儿开展活动,活动有计划、有条理。

  6、工作效率:

  迅速完成工作,突出表现在以很快的速度完成某些活动上。

  7、首创性和独立性:

  有丰富的创造力和想象力,经常想出机智巧妙的办法解决问题,有很好的见解和较系统的计划,不依赖领导、同事,能自己寻找解决困难的办法。

  8、人际关系:

  具有组织、应变、协调和交往的能力,和领导、同事的关系融洽,待人有技巧,善于交朋友,能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。

  9、总结、表达能力:

  有较强的口述和笔述技巧,能有效地向同事和领导提出建议,对孩子讲话时能使用富有哲理且生动形象的语言,内容丰富,有吸引力。

  10、理论学习和研究能力:

  刻苦钻研、不断学习,有较强的理论学习和研究能力,努力进取,认真研究,能写出较高水平的论文。

教师承诺书 篇4

  作为随车教师,保护好乘车学生安全乘车、安全上下车,把学生安全交给学校所在班老师、学生家长是我义不容辞的应尽的责任和义务。因此,我向社会做如下承诺,请社会进行监督:

  1、认真负责对接送学生的全过程进行监督和管理,发现问题,及时纠正和解决问题,对于无法解决的问题,立即向学校(幼儿园)校长(院长)汇报。

  2。、熟悉每一个乘车学生,熟悉校车运行路线的详细资料,包括接载地点、车辆到达的时间、搭乘校车的学生家长或监护人的联系方式,保证把每一个乘车学生安全、及时交给学校所在班老师、学生家长或监护人。遇到途中严重堵车等特殊情况,及时告知相关责任人。坚决杜绝其他无关人员私乘校车。

  3、及时更新乘车学生的名单及其家长联系电话,以供核对。确保在接载学生时,所有的学生均已上车及搭乘预先安排的车辆,确保乘车的学生被其家长或监护人及时接走。

  4、监督驾驶员遵规驾驶、谨慎行车。如发现驾驶员有酒后开车、闯红灯、疲劳驾驶、超速超载行驶等严重交通违法行为和其它不文明驾驶行为,立即督促其让车辆停靠路边适当位置,并立即向学校(幼儿园)校长(院长)汇报,等候处理。确保校车上的学生有序就座和安全上下车辆;学生上下车时,自己先下车进行保护。

  5、安排好学生安全候车,有序上下,在车辆完全停稳前,杜绝让学生上、下车辆,杜绝让学生事先等候在校车门口等候下车。

  6、在学生上车未就座坐好或学生下车未脱离车辆运行安全威胁的,监督司机不得启动车辆。

  7、每次接送学生完毕,认真核对接送学生人数,认真检查车内,确保每一个学生已经下车,防止把学生留在车内发生意外。

  8、杜绝校车超员运载学生现象,坚决不带超载的校车和拼装车、报废车等不合格的车辆作为校车上路。

  以上承诺,我坚决做到。如因自己失职引发学生安全事故,按照国家、省市有关法律法规接受处罚。

  承诺人学校(幼儿园):

  承诺人:

  年 月 日

教师承诺书 篇5

  教育是神圣的,教师的职业道德是崇高的。为了提高自身的思想道德素质,做学生健康成长的引路人,以高尚的情操感染人,以渊博的知识教育人,以科学的方法引导人,以良好的形象影响人,围绕有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”标准,提升职业道德素养,坚决杜绝体罚和变相体罚学生现象发生,为姜堰教育和谐、健康、可持续发展营造良好环境。作为桥东中心小学的一名在职教师,我郑重承诺:

  认真学习教育法律法规和区教育局《关于治理在职教师体罚和变相体罚学生专项活动的实施方案》,对学生包容、爱护和尊重,通过循循善诱、诲人不倦、因材施教,培养学生的良好品行,激发学生的创新精神,促进学生全面发展。讲究工作方式方法,遵循教育教学规律,以高尚的人格感染学生,以和蔼的态度对待学生,以丰富的学识引导学生,以博大的胸怀爱护学生,用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近与学生的距离,使自己成为学生的好朋友和贴心人。

  面对一个个性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况不一的学生,真正做到动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒,既严格要求,又循循善诱。遵循学生身心发展的规律,通过组织生动活泼、丰富多彩的教育教学活动,引导学生为复兴中华而勤奋学习,奋发向上。

  平等对待每一位学生,尊重学生的个性,理解学生的情感,包容学生的缺点和不足。对学生不偏爱、不歧视,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。即使有极个别屡犯错误、屡教不改的学生,也坚持做到耐心细致地说服教育,以理服人,不以简单粗暴的办法压服人。同时不因为严禁体罚和变相体罚学生而放弃对班级的正常管理,放弃对学生应尽的责任。始终以积极的心态、饱满的热情投入工作,正确履行好教书育人、立德树人的神圣职责。

  承诺人:

  承诺日期: