幼儿园小班语言《小娃娃买瓜》教案

秦风学

幼儿园小班语言《小娃娃买瓜》教案

  【活动目标】

  1、能有节奏的念儿歌,尝试用身体语言表现儿歌的节奏。

  2、初步感受儿歌的韵律美。

  3、愿意分角色表演简单的儿歌内容。

  4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  【活动准备】

  1、小娃娃的纸偶。

  2、与诗歌内容有关的瓜的图片。

  【活动过程】

  一、活动导入,引起幼儿兴趣。

  1、今天,有个小娃娃来我们班做客了。我们来跟她打个招呼吧!

  2、小娃娃要去做一件很有趣的事情,我们一起来听一听。

  3、小娃娃干什么去了呀?——小娃娃,去买瓜。

  4、小娃娃都买了什么瓜?

  二、感受儿歌,有节奏的学念儿歌。

  (一)学念儿歌

  1、除了你们说的,小娃娃还买了什么瓜呀?我们再听来小娃娃说一说。(边念边出示图片)

  2、小娃娃都买了什么瓜呀?(对个别不认识的瓜稍作介绍)

  3、现在,我们也来当当小娃娃,看着图片一起去买瓜咯。(念3遍)

  4、哇!小娃娃买了这么多的瓜,我们还给它们取一个好听的名字,叫做“瓜娃娃”!我们一起来说说看。

  (二)语言游戏:捉迷藏

  1、买了这么多的瓜,你们都认识这些瓜了吗?

  2、你们念的可真棒!现在,瓜娃娃要和小朋友们来玩捉迷藏了。

  3、把你的小眼睛盖起来。等我数到1、2、3。再把你的小眼睛睁开。

  4、1、2、3,看看谁藏起来了?是不是呀?我们来念一念。

  这一次,又有其他瓜娃娃想和我们玩捉迷藏了。我们把小眼睛藏起来。(游戏进行3次)

  (三)身体动作表现儿歌

  1、你们认识的瓜真多!现在,我们在伸出我们的小手去买更多的.瓜吧!

  (尝试用身体语言表现儿歌节奏:2~3遍)

  2、今天,我们班的小朋友可真能干,买了这么多的蔬菜和水果,你们都喜不喜欢吃呀?

  我也很喜欢吃呢,这些蔬菜和水果很有营养,能让我们健康的快乐的长大。

  【活动延伸】

  分辨水果和蔬菜:在活动区提供水果娃娃和蔬菜娃娃的家,请幼儿帮忙把瓜娃娃们送回家。

  附儿歌:瓜娃娃

  小娃娃,去买瓜,

  买了冬瓜和西瓜,

  甜瓜南瓜小黄瓜,

  苦瓜菜瓜哈密瓜,

  买回家,装满一箩筐。

  教学反思:

  《瓜娃娃》是主题“好吃的水果”中的一节语言活动,儿歌富有节奏感,读起来朗朗上口,学念儿歌也是幼儿比较感兴趣的。通过朗诵儿歌、配合相应的肢体动作等形式,丰富了幼儿对一些常见瓜类的认识,也激发了他们爱吃瓜果蔬菜的情感。