古诗三首语文教案范文

张东东

古诗三首语文教案范文

  教学日期:

  教学目标:1.通过阅读三首古诗,体会诗人所表达的情感,使学生感受到时间的重要,从而抓紧时间学习。

  2.能正确、流利地朗读三首诗,并会背诵。

  3.认识6个生字。

  教学重难点:理解古诗表达的含义。

  教学准备:小闹钟、挂图

  教学课时:1课时

  教学流程:一、谈话导入。

  出示小闹钟,让学生观察秒针转一圈的轨迹。

  二、自主阅读

  1、学生选择自己喜欢的方式读三首古诗,整体感知。

  2、小组互动:小组内比一比谁读得正确流利。

  3、指名读,集体正音。

  三、熟读成诵

  1、引导学生读诗,注意诗句的停顿和节奏。

  2、用自己的话说说古诗的.大致意思和自己的理解,教师相机点播知道不理解的问题。

  3、通过自由读、指名读、齐读等形式使学生对古诗更有兴趣,加深记忆。

  4、朗诵。

  5、集体交流读书心得。

  6、背诵三首古诗。

  四、检查识字

  学生开火车识字。]

  五、总结

  读了三首古诗,你受到了什么启发?今后打算怎样做?

  板书设计:长歌行

  劝学

  惜时