小学语文《错过》教案设计

刘莉莉

小学语文《错过》教案设计

  学习目标

  1.了解文艺性政/lw/Index.html>论文的特点。

  2.学习辩证分析丰富的人生体验的思维方式。

  3.品味语言的哲理性。

  学习重难点

  文艺性政/lw/Index.html>论文的特点和语言的哲理性。

  学习准备 .课件或小黑板。

  设计思路

  让学生熟读课文,从感性上了解作者的.写作目的;其次教师加以理论上的指导了解文艺性政/lw/Index.html>论文的特点。以此合作探讨语言的'哲理性,加深对哲理语言的理解,提高语文阅读能力,达到学习目标。

  学习流程

  一、导入新课

  有人说过:当你为错过太阳而哭泣时,那你必然也会错过月亮和星星。关键是你应该如何对待错过。(板书课题及作者。)

  介绍作者。(出示.课件1)

  刘心武,当代作家,四川成都人。1977年发表短篇小说《班主任》获首届全国优秀短篇小说奖。(要求:记住作者及作品。)

  二、自主学习

  (出示.课件2)

  师范读课文,学生自主完成下列题目。

  1.熟读课文,识记字词。

  2.了解本文的.写作内容。

  3.找出文章中富含哲理的语句。

  4.比较和其他文体的异同。

  三、合作学习

  1.找出不理解的语句,小组内交流。

  2.说说读完本文后的感受,同位交流。