《甜甜的糖葫芦》教案

孙小飞

《甜甜的糖葫芦》教案

  活动目标

  1、 学习2、3的加减,巩固对+、—、=的认识和理解。

  2、 在活动中,体验碰球游戏的趣味性。

  3、 复习2、3的组成。

  重点、难点 重点:学习2、3的加减。

  难点:列算式并计算

  活动准备

  教具:图片糖葫芦、粉笔

  学具:操作串糖葫芦,铅笔、作业纸

  活动过程:

  一、集体活动。

  复习2、3的`组成。教师:“今天我们来碰球游戏,听我说我们先碰”。

  二、学习2、3的加减。

  1、教师::“妈妈和爸爸一起串糖葫芦,妈妈串了2个糖葫芦,爸爸又串了1个糖葫芦,一共有几个糖葫芦?”“谁会说一道 横式题?”

  2、幼儿说,教师写。

  3、教师:“我们一起读一读,谁来说一说2表示什么?1表示什么?3表示什么?谁来告诉大家2+1为什么等于3(因为2和1合起来是3,所以2+1=3)谁能找到另一道横式题?”

  4、幼儿说教师写1+2=3。

  5、教师:“妈妈给小明买了一串糖葫芦,上面有3个糖葫芦,小明吃掉了1个,还剩下几个?谁会列一道横式题?幼儿说教师写:3—1=2,一起读。

  谁来说说3

  表示什么?

  2表示什么?

  1表示什么?

  谁来告诉大家3—1为什么等于2?”

  三、幼儿操作。

  1、幼儿听老师要求来学习串葫芦。

  2、请小朋友看操作卡片上的图,先说一说图意,再列算式,说说算式里的数字分别表示什么意思?

  3、评价活动展示幼儿作业。