幼儿园小班美术教案《信封手偶》含反思

马振华

  活动目标:

  1、了解信封的作用,学习运用贴、画等多种方法制作信封玩偶。

  2、能大胆发挥想象对信封玩偶进行装饰。

  活动重难点:

  活动重点:学习用信封制作玩偶,并进行创意装饰。

  活动难点:能大胆发挥想象对信封玩偶进行装饰。

  活动准备:

  1、三个不同动物的信封玩偶、制作步骤图;

  2、信封、剪刀、用于装饰的动物耳朵和记号笔、油画棒。

  活动过程:

  一、开始部分

  了解信封的用途,并激发幼儿想用信封创作的兴趣。

  师:看,这是什么?那你知道信封有什么用吗?

  师:是啊,我们都知道信封是用来装信寄信的,但是今天信封还要给我们展示它的新本领哦!

  二、基本部分

  1、出示信封玩偶让幼儿欣赏。

  师:你们看,这些小动物有什么特别的地方吗?它们是用什么做成的?

  师:那你们认识它们吗?

  2、引导幼儿观察它们不同的装饰特点,观察后请幼儿大胆猜测讲述玩偶做法,激发幼儿创作兴趣和欲望。

  师:哦,长耳朵的是小兔,弯耳朵的是小狗,尖耳朵的是小猫。

  师:你们知道用信封做一个动物玩偶需要哪些步骤吗?

  3、教师示范操作方法、讲解要领及注意事项。

  (1)先把信封对折;

  (2)再取一对耳朵,撕下双面胶,贴在头上。

  (3)最后用记号笔从上到下依次画上眼睛、鼻子、嘴巴等,并穿上漂亮的衣服。

  师:可爱的`信封玩偶就做好了!你们学会了吗?那现在就请你们自己动手做一做信封玩偶吧!

  4、幼儿操作,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆尝试和创作。

  ①注意耳朵粘到不开口的上方。

  ②如果你做的玩偶是男孩子,就可以穿衬衫戴领带,女孩子就穿裙子戴项链。

  ③已经完成的小朋友可以翻过来画另一面。

  三、结束部分

  1、请幼儿展示自己的作品,师生共同讲评。

  师:谁愿意把你做的玩偶介绍给大家?这是?你帮它设计的衣服是有花纹。谁也做的是小熊?你设计的衣服和他一样吗?请你来介绍一下。

  2、教师小结,活动结束。

  师:今天,我们每个小朋友都做了信封玩偶,放在我们的小舞台游戏里肯定会更热闹的,对吗?现在就戴上你的信封玩偶和小伙伴玩一玩吧。

  活动反思:

  儿童的美术创造活动是一种手、眼、脑充分并用的活动。既要充分考虑到幼儿现实的年龄特点,又要考虑到他们将来的可持续发展,呈现出一种正确的艺术教育的价值导向。而教师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。