幼儿园大班社会教案:迎迎过新年

刘莉莉

  活动目标

  1、了解藏族人民过新年的习俗,感受藏族过新年的气氛。

  2、初步了解汉族和藏族不同的过年形式,了解民族文化的差异性。

  活动准备

  录像《藏历年》、木偶迎迎、音乐《北京的金山上》《敲锣打鼓放鞭炮》

  活动过程

  一、教师带领幼儿做律动《敲锣打鼓放鞭炮》。

  师:“快过年了,让我们一起敲锣打鼓放鞭炮吧!”

  二、看录像《藏历年》。

  福娃迎迎以木偶的形式出现:“小朋友,你们好!你们认识我吗?”“对,我是迎迎。我从很远的地方来,你们知道我的家在哪儿?”“你们敲锣打鼓准备过新年了,我们藏族小朋友和你们汉族小朋友过新年的方式可不一样呢,我们一起来看看吧!”

  教师提问,帮助幼儿了解藏族过新年的习俗,并和汉族过新年的方式进行比较:

  1、藏族人民和汉族人民过新年的时间一样吗?

  2、吃的食物一样吗?

  3、拜年的`时间和祝福语一样吗?

  4、活动方式一样吗?

  幼儿每说一点。教师就在黑板上出示相应的图片。(用钟表示时间,用碗表示食物,用献哈达的人表示拜年,用射箭的人表示活动。)

  教师和小朋友一起看着黑板上的四幅图片进行比较,说出汉族和藏族不同的过年方式。

  四、学习藏族人民的拜年方式,互相祝福“扎西德勒”。

  迎迎:“今天我来到泰州市幼儿园非常高兴、我向你们拜个早年,扎西德勒。”

  师:“我们也一起向迎迎拜年,扎西德勒。”

  幼儿再互相用藏族人民的祝福语来拜年。

  五、跳舞迎接新年。

  幼儿一起跳藏族舞蹈《在北京的金山上》。

  迎迎:“小朋友再见!欢迎到西藏来过年!”