中班结构活动:小椅子

莉落

中班结构活动:小椅子

  活动目标:

  1、尝试用线、形组合的方法创造性的表现椅子的外形特征。

  2、能大胆、合理运用色彩搭配表现建构作品。

  3、乐意介绍自己的作品及建构方法,体验成功的快乐。

  活动准备:

  经验:有过插正方形、长方形、空心圆等形状的建构经验,生活中见过不同的椅子

  物质:PPT课件、各色雪花片、半成品、小动物若干、音乐

  活动过程:

  1、图片导入,激发幼儿兴趣。

  师:“椅子展销会即将开幕啦,我们今天要设计各种不同的`椅子展览。”

  2、了解椅子的外形特征

  (1)观察椅子图片,了解椅子的基本结构。

  教师:“椅子有哪几部分组成?”(椅面、椅腿、椅背)

  师幼共同小结:我们坐的地方是椅面,靠着的是椅背,还有椅腿支撑着。

  (2)欣赏PPT,了解椅子的不同造型

  师:“你还见过什么样的椅子?”

  师:“瞧,这里有很多不同椅子的图片,你喜欢哪一把呢?和你的好朋友说一说。”

  师:“你喜欢的椅子是什么样子的?它的椅面有点像什么形状?”

  师幼共同小结:椅面有圆的、方的,长方的;椅背有高的,有矮的,有的还有装饰;有的椅子还有扶手。

  3、幼儿建构,教师指导

  师:“你想设计一把什么样的椅子,和朋友说一说。”

  师:“下面请你用雪花片设计一把特别的椅子,最后邀请小动物坐一坐。”

  (1)鼓励幼儿用两种颜色合理搭配进行建构。

  (2)鼓励幼儿大胆的想象,建构不同的椅子造型。

  4、展示、评价

  师:“你喜欢哪把椅子?你用了哪些颜色?你是怎么建构的?”

  活动延伸:

  鼓励幼儿在区域中尝试其他建构方法表现小椅子。