乐理活动低音谱的音教案设计

秦风学

乐理活动低音谱的音教案设计

  乐理活动:低音谱的音so~do (一)

  活动目标:

  1、初步认识低音谱的so~do的`音,知道其唱名、音名、手势等。

  2、尝试单音的听辨,体验乐理游戏的乐趣。

  活动准备:五线谱板、贴纸、节奏卡、打击乐器、五线谱、小动物图片若干。

  活动重点:知道低音谱表中so—do音的位置。

  活动难点:听到钢琴上的音能够找出五线谱上相应的位置。

  活动过程:

  一、语言节奏操

  二、小音符搬家(认识低音谱的位置)。

  1、认识低音谱号,低音谱表

  ·低音谱好就像小鱼,还吐了两个水泡泡。住在里面的音声音都低低的。

  ·听辨音高和低音。

  2、游戏:跳跳认认。

  ·幼儿在地上跳出指定的位置。

  ·老出题幼儿跳——幼儿自己出题自己跳。

  3、小音符搬家

  ·认识低音谱的so-do的位置、唱名、音名、手势。

  ·小花找家

  4、游戏:找朋友

  · 请八名幼儿各选一个音,高音谱so-do和低音谱so-da,每人挂一个代表音的牌子,听音乐开始找朋友,音乐结束时配对成功者为赢。

  三、听听找找

  1、听辨单音so-do

  ·先唱一下,体会音高。

  ·再听听不同音区的so-do

  2、听音操作五线谱板。