《小黄鸭减肥》教案

张东东

《小黄鸭减肥》教案

  活动目标:

  1、能跟随音乐,学学做做小黄鸭的韵律操并尝试创编新的动作。

  2、感受音乐旋律和节奏的变化,大胆联想音乐所表现的形象并自然愉快地表演。

  活动准备:Flash动画 小黄鸭图片

  活动过程:

  一、导入,引起兴趣

  1、出示胖鸭子图片。

  小朋友们,今天,老师带来了一个好朋友,看看它是谁呢?

  2、讨论鸭子怎么走路,并尝试表演。

  你们知道鸭子是怎么走路的吗?请你来学一学。

  呀!你们学的可真像啊,那请你看一看我的这只可爱的鸭子是怎么走路的?(钢琴伴奏)是一只什么样的鸭子?

  二、学习韵律操

  1、幼儿讨论减肥的动作,并尝试表现。

  我的这只鸭子胖的路都走不动了,不能给小朋友表演节目了,这可怎么办?你能帮小黄鸭想想减肥有哪些动作吗?请幼儿表现。(4-5名幼儿)

  2、尝试听音乐(MP3),将幼儿总结的'可以减肥的动作表现出来。

  你们想的办法可真多呀,那赶紧教给小黄鸭吧!

  3、学习韵律操

  最近,小黄鸭告诉我,它参加了一个健身班,我们看看它是怎么锻炼的?

  (1)观看小黄鸭减肥的flash,讨论印象最深的动作

  看完后,提问:"你记住了哪个动作?"(3-4)

  (2)初次尝试观看flash和小黄鸭一起锻炼。

  "你们想一起学学吗?那让我们一起跟着小黄鸭学习吧!(讲一下常规)

  做完后,提问:做完运动之后你有什么感觉?你最喜欢小黄鸭的哪个动作?请小朋友表现。可以一起学。有没有不会做的动作?(孩子表达后所有幼儿一起学习)

  (3)再次尝试和小黄鸭一起锻炼。

  让我们再跟小黄鸭做一次,请你仔细看好小黄鸭的动作,仔细的做哦!

  (4)我发现啊,小朋友没有跟着音乐的节奏在做动作,这次让我们再试一试吧。要仔细的挺好音乐,还要把动作做准确!

  第三次和小黄鸭一起做律动操,要求跟着节奏、认真准确的表现动作。

  三、创编韵律操

  (1)请幼儿讨论不一样的韵律操动作,并尝试表现小黄鸭的减肥操我们都学习过了,如果你是小黄鸭,还有不一样的动作吗?

  (2)初次尝试跟音乐作出创编的动作。你们想把知道的动作教给小黄鸭吗?放MP3。师幼一起做一做。

  (3)分组讨论并尝试表演。给小朋友分组,最多4组,围圈讨论动作。

  分组表演

  (4)教师组合新韵律操并表演。(4节)

  (5)师幼一起做新韵律操。

  四、结束活动

  经过锻炼之后,你觉得小黄鸭会变得怎么样呢?(钢琴伴奏)

  倾听音乐,学做轻松、活泼的小黄鸭,结束活动。