托班安全活动教案范文(精选五篇)

王明刚

  托班安全活动教案1

  活动目标:

  1.学会用正确的方法玩滑梯;

  2.懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害;

  3.初步养成一定的安全意识。

  重点难点:

  1.学会用正确的方法玩滑梯;

  2.懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害;

  3.初步养成一定的安全意识。

  活动准备:

  1、小兔、小狗胸饰若干,照相机。

  2、编排情境表演(大班的哥哥姐姐)。

  活动过程:

  一、导入活动,激发兴趣。

  兔妈妈(老师扮):今天天气真好,小兔子们,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)

  二、观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。

  1.狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?

  2.人多的时候应该怎样玩滑梯?

  三、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

  1.兔妈妈:刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?

  2.兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)

  托班安全活动教案2

  活动目标:

  1.让幼儿了解正确进餐的方法,初步学习吃鱼的正确方法。

  2.理解词:“细嚼慢咽”。

  重点难点:

  1.让幼儿了解正确进餐的方法,初步学习吃鱼的正确方法。

  2.理解词:“细嚼慢咽”。

  活动准备:

  教学挂图《吃东西的时候》

  活动过程:

  一、讲故事,让幼儿根据已有生活经验想象小动物们发生事故的原因。

  1.讲故事开头

  熊猫妈妈的医院今天可忙了,刚送走了一位病人,又来了一歌猫妈妈带着小猫来了。见小猫难受的样子,熊猫医生关心地问:“小猫,你哪儿不舒服?”小猫指指喉咙说不出话来,熊猫医生拿起手电筒和压舌板对小猫说:“张开嘴,让我瞧瞧。”

  熊猫医生用压舌板压住小猫的舌头,打开手电筒一照,看见一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。熊猫医生正要用镊子取出鱼刺,听见了小狗汪汪地叫着跑了过来,它不停地咳嗽,说是被骨头呛着了。熊猫医生赶紧帮助它们取出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。熊猫医生奇怪地问:“小猫、小狗,你们怎么会被鱼刺卡住,被骨头呛着呢?”

  (1)小猫为什么会被鱼刺卡住?

  (2)谁来熊猫医院看病?

  (3)小狗为什么会被小骨头呛着呢?

  2.讲故事的后半部分。

  猫妈妈说:“今天小羊过生日,它为好朋友们准备了许多它们喜欢吃的东西,朋友们非常高兴,就一边吃一边唱呀,说呀,玩呀,结果被鱼刺卡住了,被小骨头呛着了。”熊猫医生对小猫、小狗说:“吃东西的时候要特别小心,不能边吃边玩。吃到嘴里的东西要细嚼慢咽,不要着急,记住了吧?”小猫、小狗记住了熊猫医生的话,又高高兴兴地参加小羊的生日祝贺会了。

  二、了解安全进餐的方法,初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。

  请幼儿看图:熊猫医生提醒小猫、小狗在吃东西时要注意什么?为什么?我们小朋友应该怎样做?怎样吃煮鸡蛋的蛋黄?

  三、饭后要出去走走,不要急着睡觉和剧烈运动。

  托班安全活动教案3

  设计意图:

  滑滑梯是小孩子们最喜欢玩的项目,在幼儿一日活动中,玩滑梯是不可缺少的一部分,但在玩的过程中总会有各种不安全的因素存在,根据幼儿的.年龄特征和对滑滑梯的兴趣,通过社会活动《安安全全滑滑梯》教育托班幼儿,让他们从小形成安全意识,初步培养和提高幼儿自我保护的能力。

  教学目标:

  1.了解滑滑梯的方法。

  2.培养自我保护意识。

  活动准备:

  幻灯片

  活动过程:

  一、导入活动:

  1.出示滑滑梯图片

  小朋友,看一看这是什么?(滑滑梯)你们喜欢玩吗(喜欢)

  2.有个小朋友对老师说,他最喜欢玩滑滑梯了,可是现在不能玩了,我们来看一下他为什么不能玩了。

  二、出示第二张幻灯片,

  1.提问:这个小朋友怎么了?(受伤了)

  2.你们猜猜他怎么会受伤的啊?(摔倒了)原来这个小朋友前两天去玩滑滑梯摔倒的,我们一起来看看他们是怎么玩的。(看幻灯片)幼儿自由讨论回答(有的从滑滑梯上走上去,有的是躺着滑下来,有的是头先滑下来)

  3.他们这样滑滑梯对不对啊?(不对)为什么呀?(幼儿自由回答)

  4.那我们应该怎么滑呢?(两只小手扶好两侧的扶手,要一个一个慢慢的滑),到底是不是这样滑,我们一起来看一看(出示幻灯片),看正确的玩滑滑梯,看的时候提醒幼儿正确的方法。

  5.小结,玩滑滑梯的时候,手一定要扶好两侧,要一个一个小心慢慢的滑下去,如果身后还有其他的小朋友,那我们一定要排好队,千万不能推不能挤,要等前面的小朋友滑下去了再滑,也不能推前面的小朋友。

  三、下面我们来看一看,图片上的这些小朋友有没有做对,好吗?(好)

  出示幼儿滑滑梯场景图的幻灯,让幼儿判断对和错,奖励小红花。

  四、结束:

  小朋友一定要注意安全,要安全的滑滑梯,这样小朋友们玩得也开心。

  托班安全活动教案4

  活动目标

  学会如何安全乘坐自行车。

  知道不安全乘坐自行车的后果。

  活动准备

  挂画《蓓蓓受伤了》。

  视频《安全乘坐自行车》。

  活动过程

  1、我们每天来幼儿园上学,家人都会骑自行车来送我们对不?

  2、老师今天来带几幅挂画,上面写着《蓓蓓受伤了》的故事。

  3、那你们想知道蓓蓓为什么受伤不啊?我们来一起看画面,老师来讲给你们听好不?

  4、图上讲的是一个小朋友叫蓓蓓,早上来上幼儿园,蓓蓓的奶奶每天都骑着自行车来接送她。可有一天蓓蓓请病假了,听说蓓蓓受伤了才没有来的,蓓蓓因为什么会受伤那?我们来一起往下看。

  5、蓓蓓哪受伤了啊?蓓蓓为什么会受伤啊?请幼儿说说。

  6、蓓蓓的脚为什么会被轮子卡住了?那说说脚受伤了,会给自己带来怎样的不方便?

  7、原来蓓蓓没有双脚踩踏板,还在车上乱动才把脚不小心伸进轮子里的,脚受伤了就不能下地玩了对不?那你们知道不安全乘坐自行车的后果吧!

  8、观看视频,那我们现在就来学学如何安全乘坐自行车吧!

  9、看完视频了,看看有谁记住如何安全乘坐自行车了,来说说乘坐自行车都要注意什么?

  10、这节课我们学会了安全乘坐自行车,以后按照我们所学的乘坐自行车就不会有危险了。

  托班安全活动教案5

  活动目标:

  1.初步培养幼儿的上下楼时的安全意识。

  2.提醒幼儿上下楼梯时要遵守一定的规范。

  3.学习上下楼的正确方法。

  重点难点:

  学习上下楼的正确方法

  活动准备:

  户外

  活动过程:

  一、导入

  导语:今天是小狗的生日,我们小朋友要到小狗的家里做客,可是小狗的家在二楼,它提醒小朋友要注意安全,小朋友你们知道应该怎样正确、安全的上下楼吗?

  二、展开

  1.请幼儿说一说平时是怎样上下楼的?

  2.老师小结帮助幼儿了解掌握。

  3.小结:小朋友在上下楼梯的时候,不要害怕也不要着急,靠右边走,眼睛看着前方,右手扶住栏杆,脚踩稳台阶一级一级的向前走。

  三、提问:人多的时候应该怎样上下楼梯呢?(请幼儿自由回答)

  小结:人多时要一个跟着一个上下楼,不拥挤,不抢先,上下楼时要考右边走。

  四、老师带领幼儿练习上下楼,到小狗家送礼物。及时提醒、帮助动作不协调或有不安全行为的幼儿。