幼儿园大班装饰汉字教案

马振华

幼儿园大班装饰汉字教案

  活动自标

  1、学习装饰汉字的技巧,感受汉字的神奇。

  2、利用汉字的形状进行想象添画。

  重点:

  幼儿对汉字笔画的把握,学习延伸开放式笔画。

  活动准备

  教具:文字画范例、背景音乐。

  学具:绘画纸、记号笔、油画棒、水彩笔。

  活动过程

  一、教师出示范例

  提问:“老师画的是什么?这些字和我们平常看到的字有什么不一样吗?”

  二、请幼儿示范画汉字

  A、提问:“怎样才能将字在纸上画满””“从什么地方起笔,到什么地方结束?”

  规律:笔画顺原有方向向外延伸到其他笔画或纸的边沿(或靠近边沿)为止,延伸开放式笔画。

  B、“怎样才能让字变得更大,更有力?”

  C、“你怎样设计字里面的图案(花纹)?”

  三、幼儿操作,教师巡回指导

  幼儿模仿画汉字,教师引导幼儿适当注意文字的'组合比例。

  1、幼儿操作延伸笔画。

  2、幼儿将笔画适当加粗。

  提醒幼儿用黑色或深色笔起稿,注意用颜色涂平,填充饱满。

  3、幼儿借形想象,简单添加。

  教师任意指出字一部分的形状,问幼儿:“像什么?可以添加什么会更像?”(如“哭”字,两个‘口”可当成一个花瓶在上面画上花。)5]导幼儿可将画纸转动观察形状,大胆想象。

  4、幼儿涂色。

  提醒幼儿注意颜色的调节,要将宁体显现出来。

  注:如果个别孩子不会将笔画延伸,则可引导其在字的周围装饰。

  四、幼儿向大家介绍自己的作品,教师小结