中班语言彩色牛奶的教案

秦风学

中班语言彩色牛奶的教案

  活动目标:

  1、理解故事内容,初步感受故事中神奇的想象所带来的乐趣;

  2、借助故事中的神奇想象,引导幼儿关注蔬菜的颜色特征;

  3、在活动中发展幼儿的语言表达能力,想象能力。

  活动准备:

  课件,水果图片,奶牛图片,展板

  活动过程:

  一、激发兴趣,引出课题

  1、师:小朋友们,今天老师给你们请来了一位小客人,不过它有点害羞,只露出了身体的一部分,猜一猜他是谁?

  (出示奶牛身上的一部分)

  原来是一头奶牛?它有什么本领?奶牛身上挤出的牛奶是什么颜色的?

  教师:这是一头神奇的奶牛,他有什么神奇的地方?我们一起来看一看吧

  二、猜猜讲讲形式感受神奇的奶牛:

  (一)以第一头奶牛了解神奇在哪

  ⒈师:小白兔听到有这么神奇的奶牛,赶紧跑来,喂奶牛吃了?(玉米)什么颜色的?(黄色)小白兔喂奶牛吃了黄玉米,神奇的事情发生了!奶牛挤出了什么颜色的牛奶?谁能来把这件神奇的事说一说?(小白兔喂奶牛吃了黄色的玉米,就挤出黄色的牛奶)小白兔可开心了,他把牛奶咕噜噜喝到肚子里,小白兔有什么变化?(变成了一只小黄兔),真神奇!谁能来完整地说一说?

  个别说,集体说。

  ⒉原来神奇的地方在这儿呀,小动物喂奶牛吃了什么颜色的蔬菜,就挤出了什么颜色的`牛奶,小动物喝了就变成了什么颜色,真神奇呀!

  (二)猜猜讲讲其他奶牛的变化

  ⒈真的是这样吗?森林里的其他小动物听说了这件事,也想来试一试,谁来啦?(小黑猫)小黑猫也来喂奶牛吃东西了,他会喂什么呢?

  幼儿自由猜测

  小黑猫喂了(青菜)这一次,奶牛会挤出什么颜色的牛奶呢?小黑猫喝了,会变成什么样呢?(小绿猫)真神奇!谁来把这件事说给大家听?

  2.又有一个小动物来喂奶牛了!他是谁?(小花鹿)这一次奶牛会挤出什么颜色的牛奶呢?(紫色)猜一猜,小花鹿给奶牛吃了什么呢?

  原来是紫紫的茄子呀!小花鹿喝了,变成了小紫鹿!

  3灰狐狸听了也赶紧跑来,这回又发生了什么有趣的事呢?谁能来说一说?

  三、讲述故事后半部分,感受动物世界的五彩缤纷

  ⒈小动物们都变成了新的自己,可开心了!可是他们回到家之后妈妈不认识了,怎么办呀?你们有什么好点子来帮助他们呢?,

  其实啊,只要再喝一杯和自己原来一样颜色的牛奶就变回去了

  四:看ppt完整欣赏

  师:让我们来把这个故事完整地欣赏一遍吧。

  谁来给这个故事起一个好听的名字?小动物们遇到神奇的奶牛心情怎么样?(很开心,很快乐)

  小结:有了神奇的奶牛,小动物们太高兴了,想变成什么颜色的样子,就给奶牛吃什么颜色的蔬菜,还能变回自己原来的颜色,真是太有趣,太神奇了!

  五、幼儿自制图谱,创编故事中句式。

  师:小白兔,小猫,小鹿,小狐狸都变了颜色,其他的小动物们也想变一变,他们也来找这头神奇的奶牛了。有XX,有XX….老师准备了许多好吃的蔬菜和水果,还有变了颜色的牛奶。你想给奶牛吃什么?挤出什么颜色的牛奶呢?下面还有许多小动物想挤出不一样颜色的牛奶,可以先摆一摆,再说一说,

  幼儿自由操作。

  师:谁来说一说你帮助什么小动物变颜色了?

  我们去给其他小朋友讲一讲这个神奇的故事吧!