过年啦 新年来了

王明刚

过年啦 新年来了

  教学思路:

  元旦节是中国的传统节日,代表新的一年的开始。全国上下,一片喜洋洋的景象,到处都张灯结彩为迎接新的一年做准备。为了让幼儿对身边事物和景象产生兴趣,激发他们探索的欲望,让幼儿体会新年的快乐,知道自己又长大了一岁,于是我们选择这一活动主题。

  我们设计了认识新年―迎接新年―庆祝新年这三个环节,幼儿通过自由讨论、观看成人的庆祝活动、学习新年的歌曲和儿歌,加深对新年的了解,让幼儿在联欢会的形式中体会新年的欢快氛围。

  (一)认识新年

  教学目的:

  1、通过多种形式让幼儿认识了解新年,知道新年的象征意义。

  2、幼儿知道过新年自己又长了一岁,乐意做力所能及的事情。

  活动一:认识新年

  教学准备:

  1、日历

  2、成人欢度新年的视频。

  教学活动:

  1、老师拿出日历,提出问题:1月1日是什么节日?这一天有什么象征意义?

  2、观看视频,说一说大人是如何欢度新年的'。如:包饺子、唱歌跳舞等等。

  3、幼儿讨论:小宝贝又长大一岁,能做自己力所能及的事情了。

  活动二:学习儿歌《新年到》

  教学准备:

  1、儿歌《新年到》

  2、每位幼儿一个布娃娃和小红帽

  教学过程:

  1、师生共同讨论:新年就要来了,我要送什么礼物给我的好朋友呢?

  2、老师示范表演儿歌送给布娃娃礼物。

  3、幼儿模仿老师进行表演。

  4、分角色进行表演。

  活动三:学习歌曲《新年好》

  教学准备:

  1、大人欢度新年的图片及相关歌曲。

  2、大班幼儿演唱歌曲《新年好》。

  教学过程:

  1、欣赏图片,说一说大人是如何庆祝新年的?

  2、观看大班幼儿唱歌表演。

  3、学习歌曲《新年好》,跟着大班哥哥姐姐学习,采用一帮一的方式。

  4、伴随歌曲,用自己创编的动作进行表演。

  我们重点发展幼儿的语言表达能力,给他们创设一个想说、敢说、喜欢说、有机会说能得到积极应答的环境。在“认识新年”这一环节中,我们运用多种方式让幼儿感性的认识了新年。虽然幼儿对“元旦”这个概念还是有点模糊,但是在我们的启发鼓励引导下,幼儿积极参与其中,积极发言。当说到新年我又长大了一岁时,小朋友们兴致很高,都表达出自己的想法。有的有二说:我会扫地;有的说:我会收拾玩具;还有的说:我会自己穿衣服了……每位幼儿的发言都得到了老师的肯定和表扬,大家都给予热烈的鼓掌,幼儿的表现欲得到了极大地满足。在学习儿歌的过程中,幼儿表演的都很投入。在学习歌曲的过程中,小朋友们和大班的小哥哥小姐姐们一起相互合作,学得歌曲,载歌载舞,十分开心。

  (二)欢迎新年

  教学目的:

  幼儿动手布置活动环境、制作小点心、贺卡,感受新年到来的欢乐氛围。

  活动一:装饰教室迎接新年

  教学准备:彩色皱纹纸、胶水、气球

  教学准备:

  1、师生讨论:如何才能把教室装饰的漂漂亮亮?

  2、老师示范如何粘贴彩纸。

  3、师生一起制作彩带。

  4、把吹好的气球系到才带上,然后挂在教室里,用来装饰。

  5、打扫教室卫生。

  活动二:制作小点心,欢迎新年到来

  教学准备:

  一盆和好的面团、面板、做点心的模具

  教学过程:

  1、幼儿先洗手,然后回到位置上坐好,观察模具上面的图案花纹。

  2、老师示范如何制作小点心。

  3、分面团、面板,幼儿选择喜欢的模具动手制作小点心。