活动目标：
1、通过活动认识一些生活中的高科技产品，知道它们的特别功能。
2、通过自主设计的游戏活动，激发科学想象力和创新能力。
活动准备：
图片：可视门铃、指纹锁，小兔家
活动过程：
一、设置情景，引发幼儿对高科技产品的关注。
1、(出示一张可视门铃的'图片)：这是什么？他和我们家里平常的门铃有什么不一样？人们怎么会想到要发明这样的门铃？
2、(出示一张指纹锁)：这又是什么？怎么这个锁没有插钥匙的锁孔？你知道它有什么特别的地方？为什么要利用指纹锁？(它不用钥匙，很方便，而且提高了安全性)
二、通过故事情景，引发幼儿对日常生活中问题的想象和思考。
1、(出示一张简陋的房间图)：小兔搬新房子了，看，这是小兔家的房子，这个房子里有什么？(桌、椅等家具)小兔在新房子里生活，很多地方都不方便，小朋友，你们有什么好办法帮助他？
2、教师讲解情景，感知日常生活中的难题。
(1)洗碗太累了，先要用洗洁精，然后再冲洗，再消毒，真麻烦。
(2)家里的脏衣服真多，小兔每天都要洗衣服真累。
(3)电脑太大占地方怎么办？能一直带在身边吗？
(4)上班回来好累呀，真想一到家，就能马上洗个热水澡，怎么办？
(5)夏天房子里太热，冬天太冷，怎么办？
3、请小朋友想办法，帮小兔解决生活中的困难。
三、阅读幼儿用书，感知各种各样的饿家用电器。
1、(幼儿用书)看图认识各种高科技家电产品，说出它们的名称和用途。
2、小结：高科技产品给我们的生活带来了很多的方便和快捷，每一种产品都有自己特殊的功能，我们小朋友好好学习，长大了也要发明许多高科技产品，给我们带来更多的快乐，好吗？