小学一年级品德与社会上册《收获的秋天》教案

黄飞

小学一年级品德与社会上册《收获的秋天》教案

  一、教学目标:

  (一)认识秋天收获的一些果实、种子和蔬菜,了解植物的果实和种子与人的生活之间的密切关系,感受大自然的养育之情。同时,在参与观察、分类、制作和交流等活动中,体验自制作品的成就感,感受欣赏他人与被他人欣赏的愉悦。

  (二)通过观察秋天收获的果实和种子的特征,培养学生观察能力、比较能力和分类能力。

  (三)知道几种常见植物果实和种子的形态,初步学会给果实和种子分类的方法,学会制作简单的种子标本,进一步认识秋天的显著特征。

  二、教学重点:

  让学生感受到秋天是一个收获的季节。

  三、教学难点:

  果实和种子不同的分类方法。

  四、教学过程:

  (一)说一说都有哪些果实在秋天成熟?

  (二)想一想:秋天,有哪些新上市的.蔬菜和粮食?

  (三)看图片:说说你都看到了哪些实物?你认为秋天是个什么样的季节?

  (四)教师将果实按小组分给学生,说一说都有哪些果实。

  (五)分别说一说自己组内的果实是什么样的。

  (六)小组合作:将小组内的果实进行分类,并说一说是怎样分类的。

  (七)在按不同的方法进行分类,比一比哪个小组分类方法多。

  (八)同样方法,认识植物的种子,并按不同方法进行分类。

  (九)教师讲解如何保存种子,学着制作简单的种子标本。

  (十)果实和种子与我们的生活息息相关,举例说说他们为人类提供了哪些食品和用品。

  (十一)用树叶、果实、种子做做装饰品,相互欣赏。