三年级上册《Whats this》教案

秦风学

三年级上册《Whats this》教案

  教学目标:

  1. 语言知识目标:词汇目标schoolbag,book,pen,pencil,ruler,

  2. 语言技能目标:全体学生会说What’s this? It’s my…

  3. 学习策略:对不认识的物品具有兴趣和好奇心,乐于进行询问。

  4. 文化意识:了解英语也有单个单独的.词结合在一起构成新词的现象。

  5. 情感态度:养成提问的好习惯。

  重点难点:

  全体学生会说What’s this? It’s my…

  教学方法:

  游戏教学法,情境教学法,谈话法。

  教学准备:

  Card,students’book,tape,recorder.

  学情分析:

  低年级学生注意力不集中,好动,所以,在课堂上,我要随时调动他们的积极性。

  教学过程:

  Step1 Warming-up

  1. Greeting each other.

  2. Free talk

  Step2 Presentation and Practice

  1. 播放活动二的动画,请学生跟读。

  2. 巩固单词,遮蔽单词卡图片的一部分请学生猜测,可以采取抢答或其他比赛方式,增加活动难度和趣味性。

  Step3 Consolidation and Extension

  1. 完成活动3,播放录音,请学生跟读。然后请学生两人一组进行联系。

  2. 完成活动4,教师先请一位学生到黑板前画画,并悄悄告诉这位学生画什么。学生在画的过程中,教师不断地向全班学生提问:What’s this?直到全班学生能猜出图画的内容。然后请学生两人一组进行练习。

  Step4 Summary

  Summary what we have learned.

  Step5 Homework

  向家人展示自己跟读模仿课文录音的情况。

  教学反思:

  由于活动贴近学生的生活,学生有话可说。学生表现很积极。