小班教案 | 小班语言《一起去春游》

张东东

  活动目标:

  1、理解童谣内容,尝试用动作表现好朋友之间互帮互助的情感。

  2、感受和好朋友一起的快乐.

  活动准备:

  1、PPT 2、音乐,儿歌录音

  活动过程:

  一、看一看,说一说(在看看说说的过程中,导入童谣)

  1、出示PPT

  看,这是什么地方?(草地)

  2、出示小鸭子的叫声

  听,谁也来了呀?(小黄鸭)

  3、出示大白鹅的部分图片(露出脖子)

  还有谁也来了?你怎么知道是大白鹅?

  4、小黄鸭和大白鹅是怎么走路的,谁来学一学?

  (引出摇摇摆摆一词)

  二、童谣:好朋友(理解童谣)

  1、继续出示PPT

  小黄鸭和大白鹅摇摇摆摆来到小河边,他们到河里去做什么呢?我们也来做做小黄鸭和大白鹅,到河里去玩一玩,好吗?

  2、我们摇摇摆摆下河去喽!

  3、播放音乐

  小黄鸭、大白鹅,摇摇摆摆跳下河。(幼儿随着音乐下河做各种动作)

  4、引导个别幼儿表演动作。

  5、在河里玩的真开心呀。那来看看我们在河里还能做什么?(教师一边出示PPT, 一边播放上半段童谣录音)

  6、他们在河里干什么呀?(梳头、洗脸)

  7、他们是怎么梳头、洗脸的?

  (我帮你来洗洗脸,你帮我来梳梳头)

  8、洗完脸,梳完头,他们干吗去呢?

  (欣赏下半段童谣录音)

  9、你们听到了什么?他们是怎么春游去的?

  10、小结:小黄鸭和大白鹅,它们是一对很要好的朋友,他们最喜欢互相帮助了,我帮你来梳梳头,你帮我来洗洗脸。肩并肩、手拉手一起春游去。

  三、童谣表演(尝试用动作来表现好朋友之间互帮互助的'情感)

  1、小黄鸭,大白鹅,快快找到你的好朋友,我们一起下河去洗澡喽!

  (教师一边引导幼儿做动作,一边吟诵儿歌)

  2、个别演示

  引导幼儿用动作表现

  3、原来他们是这样互帮互助,相亲相爱的,做的真好。我们也来帮好朋友梳梳头、洗洗脸。(再次引导幼儿表演,播放儿歌背景音乐)

  4、结束语:小黄鸭,大白鹅,你们洗干净了吗,那我们一起手拉手,春游去吧!

  童谣:《好朋友》

  小黄鸭、大白鹅

  摇摇摆摆跳下河

  我帮你来洗洗脸

  你帮我来梳梳头

  肩并肩、手拉手

  干干净净去春游。