幼儿园中班社会教案《乘坐交通工具》(附反思)

孙小飞

  活动目标:

  1、知道不同的交通工具有不一样的乘坐规则。

  2、了解乘坐火车、轮船和飞机的`方法。

  3、在情景表演中,能自觉地遵守规则、培养规则意识。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  Ppt图片若张1根安检棒2条不干胶

  活动过程:

  一、谈话导入,引出课题

  师:小朋友,你们每天早上来幼儿园时,你是做什么公交工具过来的?(引导幼儿自由讲述)但是,如果我们要去很远的地方还可以坐电动车吗?(引出火车、轮船、飞机)

  二、讨论:如何分别乘坐不一样的交通工具?

  1、了解乘坐火车的规则

  提问:你们坐过火车吗?火车是长什么样的?怎样搭乘火车呢?

  师:乘坐火车时,要用身份证买票,然后要通过安检,提前15分钟验票,根据提示,到达站台后要站在黄色线外等候。上车后,对号入座,保持安静。(请幼儿自由回答,教师结合图片进行完整介绍)

  2、了解乘坐轮船的规则

  提问:谁乘坐过轮船呢?坐轮船的时候应注意什么问题?(请个别有经验的幼儿进行讲述,教师结合图片进行梳理)

  3、了解乘坐飞机的规则

  提问:有小朋友坐过飞机吗?说一说飞机是长什么样子的?坐飞机的时候我们要注意什么问题?(请幼儿自由讲述,教师结合图片进行梳理)

  三、情景表演

  创设乘坐火车、轮船、飞机的情境,引导幼儿了解乘坐不同交通工具的规则

  四、小结

  在搭乘任何交通工具时,我们要学会遵守交通规则,争做文明的小乘客。

  活动反思:

  在看图讲述的过程中,孩子们都能积极讲述图中所发生的事,并能正确判断图中的小朋友的行为对不对,为什么做得不对,这样做有哪些危险,从而了解正确的乘车规则。通过这次活动,我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解,知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。