活动重点:初步了解台风、龙卷风及其产生的原因
活动难点：关注自然现象，有进一步探究的欲望
活动目标：
1、了解台风、龙卷风及其产生的原因
2、关注自然现象，有进一步探究的欲望
活动准备：收集各种关于大旋风的图片和碟片
活动过程：
一、了解旋风的自然现象
教师播放录象或出示挂图、引导幼儿观察
教师：今天我到来了一段录象和一些照片，请小朋友们看一看，说一说你发现了什么。
教师根据幼儿所说，丰富其关于台风、龙卷风的知识。
二、展开部分：
1、探讨旋风的自然现象
教师：你看到了什么？这种现象叫什么？它和平时的风有什么不同？
进一步探讨旋风对人们生活的影响。
教师：当台风来临的时候，会发生什么事情？
结合挂图，谈一谈它们给人类带来的危害。
2、游戏“大旋风”
教师介绍游戏规则：
教师：请幼儿扮微风，随着音乐的节奏轻轻舞动。当音乐节奏加快的时候，幼儿手拉手加速跑，扮演大旋风。音乐节奏减缓时，幼儿的动作相应缓慢。
第二遍游戏时，可引导幼儿创编微风、旋风的动作。
教师：当微风来时是什么样的？引导幼儿做出柔美缓慢的动作。
当大旋风来时是什么样子的？引导幼儿做出快速夸张动作。
游戏目标
会按信号灯通行。
能遵守交通规则行驶。
游戏准备
《小小交通警》音乐。
《远足》音乐伴奏。
自制信号灯。
呼啦圈人手一个。
游戏玩法
1、小朋友们天天上学时，是不是都要做车来到幼儿园啊？那你们知道为什么司机看到红红绿绿的灯就会停车啊？
2、那你们还在知道哪些关于交通的知识啊？原来你们知道这么多知识啊！真棒！老师为你们骄傲。
3、那小朋友们知道这么多，那我们就来做个关于驾驶的游戏好不好？
4、我们先做个热身运动，放音乐《小小交通警》，一起来用呼啦圈做韵律操。
5、现在老师来做交通指挥，小朋友们来做驾驶员好不好？用手中的呼啦圈当方向盘。
6、放伴奏音乐《远足》，让小朋友们按信号灯行驶车，小朋友们要根据不同的指挥，往不同的方向行驶，要遵守交通规则。游戏可反复进行。
活动内容:画飞机
活动目标:
1、引导幼儿表现飞机的各个部分的结构关系和基本特征。
2、鼓励幼儿大胆创造,养成幼儿勇于创新的习惯,体验成功的快乐。
活动准备:
1、图画本,水彩笔,飞机图片若干,电视,飞机模型
活动过程:
一、开始部分
唱《小飞机》这首歌,引出飞机主题,激发幼儿兴趣
二、基本部分
1、出示一些常见的飞机模型,引导幼儿自由说出飞机的构造,基本特征。
教师:“小朋友们见过飞机吗?你们见过的飞机是什么样子的呢?”
引导幼儿根据模型说出飞机的基本特征
2、出示飞机图片,引导幼儿观察,和飞机模型有什么不一样的地方
3、教师:“飞机的样子可多啦!有直升飞机,客机,战斗机,无人侦察机,小朋友们最喜欢哪架飞机呢?”
引导幼儿自由发言
教师:“那么你们知道飞机是由哪些部分组成的`吗?”
引导幼儿根据图片和模型说出飞机的基本特征。
教师:“飞机是由机身,机翼,尾翼组成的,那么今天我们就来学画飞机。”
教师出示示范画，画好的飞机，粘贴好的飞机，并且亲自示范如何画飞机。
教师:“现在请小朋友轻轻的搬起小板凳,上座位画出你的漂亮飞机”
引导幼儿自由画飞机，教师在一旁辅助作画。
三、结束部分
教师:“小朋友们都画完了吗?哪位小朋友的飞机画好了让我们大家一起来欣赏一下。”
教师做出评价，并表扬画的好的小朋友，也要鼓励其他的小朋友。
教师带幼儿去张贴自己画好的飞机。