幼儿大班美术课教案《彩色花花布》

莉落

  活动目标:

  1、尝试用红、黄、蓝颜料制作“花花布”。

  2、感受两种颜色交叠产生的不一样的美,发张想象力。

  活动准备:

  多种颜料、湿巾或手帕纸、围裙、抹布、轻音乐、报纸等。

  活动过程:

  一、谈话导入主题

  师:今天来了这么多妈妈阿姨,赶快跟妈妈阿姨打声招呼吧!(妈妈阿姨好。)

  师:好,孩子们大眼睛看着刘老师了。今天刘老师很高兴可以带着宝宝们和妈妈阿姨在这里学习本领,我们小二班的孩子都很爱干净、讲卫生。这可是一个特别好的习惯,所以今天老师就给爱干净的孩子们带来了一块小手帕。

  二、课件欣赏,引发幼儿兴趣

  1、师:快看一看这是一块什么样子的手帕(方方的、白白的'),你觉得怎样让这块白白的手帕变得更漂亮呢?(幼儿自由说画上、用针绣上、贴上、印上……)原来你们知道这么多让手帕变漂亮的办法!

  师:那你看刘老师是怎样让这块手帕变漂亮的,(颜色宝宝)认识这些颜色宝宝吗?(孩子们自由说)

  师:(请一个孩子)你来总结一下。(红的、黄的、蓝的)

  师:给朋友一点掌声,你们同意吗?(同意)

  师:只要你说的正确,大家都会同意你。

  师:(请一个小朋友说)你喜欢什么颜色?(红色)喜欢红色的孩子一定很热情。

  师:你喜欢什么颜色?(黄色)你喜欢跟香蕉皮一样的黄色。

  师:(指着大屏幕说)什么是蓝色的呢?(大海、天空、海豚……)

  三、教师示范,动手玩乐

  师:大家观察的真仔细,这些颜色宝宝把白白的手帕打扮的可真漂亮。

  师:听,是谁在说话?(故作神秘,并模仿手帕的声音)我也要变漂亮,我也要变漂亮。(拿出手帕)原来是手帕啊!

  师:那我们就来满足这块白手帕的愿望让它也变得漂亮起来,谁想来试一试。(请几个孩子上来装饰)

  小结:根据孩子们的装饰方法来点评孩子。她是(小手指点点点,小手帕漂亮啦!)

  哇,他们装饰的可真漂亮。那我也来试一试。(编儿歌)

  师:亲一亲,亲一亲,在蘸的时候不要让颜色宝宝跳到你的身上或者是地上。

  师:啊,看,我的颜色宝宝已经跑到白白的手帕纸上了,拿起来等一等,打开看一看,(目标的体现)

  师:看,就这么简单,只要你能够大胆的尝试小手帕就会变漂亮。(轻音乐起)

  师:好吧,把你们美好的想象带到这边,让这些白白的手帕都变得漂亮起来。(老师随机观察点评指导)

  四、展示分享,活动结束

  师:好,做完了吗?做完了的小朋友自信大胆的把你的漂亮手帕拿起来,去给阿姨妈妈们看一看。跟阿姨妈妈说说你是怎样让小手帕变漂亮的。

  师:好的,拿起你的作品,到刘老师这边,带上我们漂亮的手帕去给小一班的宝宝看一看,跟阿姨妈妈再见。