幼儿园冬奥会开学第一课教案

秦风学

  幼儿园冬奥会开学第一课教案 篇1

  设计意图

  大班幼儿对于人物的正面绘画已有一定的基础,在勾画人物和自由创作方面也有一定的兴趣,结合大班本月主题“冰雪狂欢节”,为了让幼儿更加了解冰雪活动以及冬奥会,我设计了一节艺术领域的美术活动《冬奥小人》,鼓励幼儿用简单的线条大胆创作,培养幼儿的创造力和表现力。

  活动目标

  1、了解冬奥会的运动项目。

  2、尝试创作出不同体态的冬奥小人。

  3、体验绘画活动的乐趣。

  重点难点

  活动重点:通过仔细观察与动作的模仿,可以用简单的线条勾画出各种冬奥小人。

  活动难点:能够用完整的语言来描述自己所画的冬奥小人以及冰雪画卷的'创作。

  活动准备

  物质准备:

  1、白纸,马克笔,彩笔,冰雪画卷。

  2、小视频和PPT图片。

  经验准备:

  1.知道2022年冬奥会在张家口举办。

  2.对个别冬奥会项目有所了解。

  活动过程

  一、导入:

  1、首先出示一段2022年冬奥会的宣传片,吸引幼儿的注意力,激发幼儿的创作兴趣。

  2、师:2022年在张家口市会有一件大事发生,你们知道是哪件大事呢?你们知道冬奥会都有哪些运动项目吗?

  幼儿大胆表述自己的想法。

  二、想一想,整理创作思路

  1、播放PPT图片,一张运动员的图片,一张运动项目的简笔画图片——冬奥小人。

  2、让幼儿猜想运动项目的名称,观察运动员实际图片和冬奥小人图片的对比,老师通过对冬奥小人的讲解和对动作的模仿,使幼儿明确主题,为接下来的创作提供内容,并帮助幼儿拓展思路。

  三、画一画,幼儿动手创作

  幼儿分组创作喜欢的冬奥小人,把主动权放给幼儿,引导幼儿创作出有特色的冬奥小人。

  师:你喜欢哪些运动项目?

  师:他是怎么做这个动作的?

  在老师的观察和指导下,使活动重点得以突破。

  四、说一说,分享交流

  鼓励幼儿对自己的作品进行表述

  师:谁愿意来给小朋友介绍一下你的作品?

  师:你画的冬奥小人是什么运动?

  引导幼儿用完整的语言描述自己作品。突破活动难点,让幼儿在与同伴共同分享自己的作品时,体验绘画活动的乐趣。

  五、做一做,创作冰雪画卷

  给幼儿提供一幅五米的冰雪画卷,画卷上有各种运动会项目的场景,幼儿可以选择自己喜欢的运动项目去创作填充,激发幼儿的创作热情,并且体验绘画的乐趣。

  活动延伸:

  在户外活动中开展有关冬奥会运动项目的体育游戏,如冰壶游戏,冰球游戏,让幼儿充分体验运动项目的乐趣。

  活动反思

  1、整节活动下来,觉得幼儿和自己的配合还是不错的,但是由于自己的紧张情绪,导致在活动中一些细节处理的不是很到位,例如:在创作冬奥小人的环节,没有很好的提醒幼儿画冬奥小人的数量,导致有的幼儿画的冬奥小人的数量多,时间有些长,环节的衔接不够紧凑,在今后的教学中我会努力改进。

  2、在提问环节,由于我提问的不够严谨,科学,指向性不够强,导致幼儿给出的答案不能很好地扣题,由此可见我在教学方面需要继续加强,完善自己的教学技能。

  3、幼儿对美术活动很感兴趣,在创作环节兴趣浓厚,由于我个人不能很好的把握课堂秩序,使得整个环节显得比较乱,课后我进行反思,在今后的教学中要做到收放自如,控制好幼儿的情绪,尽力让教学活动变得有序完整。

  幼儿园冬奥会开学第一课教案 篇2

  活动目标:

  1、 增强关心集体、关心国家的情感。

  2、 了解北京举办冬奥会的涵义。

  活动准备:

  申奥时的录象资料

  活动过程:

  1、我们一起来回忆一下在2022年时发生的一件大事的情景。

  观看录象,引导幼儿将注意力放在奥运会上。

  2、讨论“奥运会前我们要做哪些准备?”

  幼儿讨论,引发幼儿说出要以良好的形象迎接奥运会

  3、 情景表演,谁做的最好

  请幼儿将一些好的行为习惯,用表演的方式告诉大家:

  当公交车上有个年纪大人该怎么做``````

  当路上有人随地乱扔垃圾该怎么做``````

  当有人帮助你,你该怎么做``````等

  4、 教师小结

  作为中国的一个成员,很荣幸奥运会在自己国家举行,我们要给每个国家的人留下好的印象,处处做好,做好中国的主人翁。