语文识字6的教案设计

王明刚

语文识字6的教案设计

  【教学目标】

  1、认识“海、鸥”等14个生字。会写“沙、海”等6个字。

  2、正确、流利地朗读课文,初步感知数量词的用法。

  3、能留心观察周围事物,尝试用数量词表达熟悉的`事物。

  【教学重点、难点】

  识字、用数量词表达熟悉的事物。

  【教学方法】

  自主、合作、探究。

  【课时安排】

  2课时。

  【教学过程】

  第一课时

  一、揭题

  1、能用数量词说说教室里的事物吗?

  2、今天我们学习一首数量词编的儿歌,揭题。

  二、初读课文

  1、借助拼音,自由读课文。

  2、指名分段读课文。

  三、再读课文

  1、默读课文,画出生字词,标出课文有几节。

  2、小组讨论,出示表格。

  3、展示交流,完成表格。

  4、学习字词:

  ⑴ 同桌同学互相说说自己记住了什么字,用什么方法记的?

  ⑵ 全班交流:

  指读──小老师领读──抽读──齐读

  ⑶ 连线搭配词语:

  一只  军舰   一畦  稻田   一道  石桥   一面  欢笑

  一片  海鸥   一方  秧苗   一群  飞鸟   一把  队旗

  一艘  沙滩   一块  果园   一竿  翠竹   一群  铜号

  一条  帆船   一座  鱼塘   一孔  小溪   一片  “红领巾”

  四、指导写字

  1、静态观察:读字

  学生独自观察田字格中的字,看清字形,找出关键笔画。

  2、动态观察:看范写

  观察老师的范写,注意笔顺,如“海”字右边的笔顺。

  3、体验观察:临写

  4、对比观察:品字