幼儿园大班数学优秀教案《无处不在的数字娃娃》含反思

孙小飞

  活动目标:

  1、观察感知生活中的数字,初步了解各种数字的不同含义。

  2、进一步激发对身边事物、现象的兴趣及探索欲望。

  3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

  4、培养幼儿的尝试精神。

  活动准备:

  收集生活中各种有数字的物品:测量类(塑料尺、皮尺、温度计),食品盒,生活用品盒。

  活动过程:

  一、利用身边的特殊数字,激发幼儿的兴趣

  出示多媒体(火警、急救、报警)。逐一出示119、120、110这三组特殊的数字。

  二、启发幼儿寻找自身数字

  1、提问:你自己身上有数字吗?它们躲在哪儿呢?这些数字都表示什么意思?

  (1)了解鞋子上数字的含义。

  (2)了解衣服上数字的含义。

  (3)验证“数字越大,鞋子、衣服越大?的观点。

  三、发现生活中的数字,探讨交流各种数字的'不同含义

  1、激发幼儿主动探索的愿望:“在生活中数字更是无所不在,今天就有许多数字娃娃来到我们身边,让我们大家一起来找找吧!“

  2、鼓励幼儿讲述自己的发现:

  (1)你在什么东西上发现了数字,它表示什么意思?赶快告诉旁边的朋友。

  (2)谁愿意大胆地到前面来,把你的发现告诉大家?

  四、结合已有经验,创造性地运用数字。

  1、提问:“你觉得还可在什么地方贴上数字标记,让我们的生活变得更方便呢?

  2、幼儿根据自己的设想。

  活动反思: