信息技术《揭开LINUX的神秘面纱》教案范文
教学目标：
1.会启动LINUX系统；
2.会关闭LINUX系统；
3.LINUX基本界面的认识。
教学重点：
1.会启动LINUX系统；
2.会关闭LINUX系统。
教学难点：
1.LINUX基本界面的`认识。
教学过程：
一、承接上课，组织教学
（师）：同学们，在上一课里，我们安装了LINUX系统。现在，我们来打开LINUX的大门，一起来揭开它神秘的面纱吧！
（生）：老师，开机后有一个多系统选择菜单，是不是要选择一下？
（师）：是的，我们利用了虚拟安装软件安装了LINUX系统，现在我们的计算机启动后会一个菜单供大家选择，选择LINUX系统就可以了。
二、学习新课
（师）：为了安全起见，LINUX系统一般都都有密码，所以进入系统之前一定要输入用户名及口令！
（生启动系统。）
（生）：跟WINDOWS差不多呢！
三、课堂新发现
（师）：对新的操作系统你有什么新发现？
（生1）：LINUX启动后有一个提示窗口，主要是帮助我们快速地掌握它的操作方法。
（师）：再操作，看看它的使用和WINDOWS有什么相同的或不同的地方，可以写在书P31页方框中。
四、学生探究
（师）：同学们，下课时间到了，试试看怎样关闭LINUX操作系统呢？
（学生操作探究。）
五、师小结课
（师）：同学们，通过刚才的学习，我们对红旗LINUX操作系统已经有一个初步的了解了，如果有兴趣，可以自己尝试在家中安装一个LINUX系统，还有许多秘密等着你去发现呢？
六、课后小实践
在网上收集有关LINUX的相关资料，看一看LINUX有哪些版本，把你对LINUX的了解讲给同学或爸爸.妈妈。