我们生活的地方真温暖小学品德教案

阿林

我们生活的地方真温暖小学品德教案

  教学目标

  知识与技能了解社区里叔叔阿姨们的工作,懂得有许多人在为自己的生活服务。学会关心和帮助社区里有困难的人。

  过程与方法能用多种方式进行表达、表现;乐于帮助别人,特别是老年人和残疾人。用实际行动向为我们服务的人表示感谢和尊敬。

  情感、态度与价值观体验在小区(乡村)里生活的`温暖;对为社区服务的劳动者的感激。学会关心和帮助社区里有困难的人。

  活动重点

  注意培养儿童做生活的有心人,学会关心周围的环境,懂得关爱他人,互相帮助,团结友爱,充分发挥自身的作用,为社区或乡村奉献爱心。

  活动准备教学图片

  调查在自己的身边有哪些人在为我们服务。

  活动时间

  一课时

  活动过程

  一、导入课题

  1、课前我们进行了小调查,下面我们就来汇报一下我们的调查结果。

  2、学生汇报

  3、教师小结:通过同学们的汇报,我们亲身感受到叔叔阿姨工作的辛苦,同时也感受到了他们带给我们的温暖,今天就让我们一同感受我们的生活真温暖。(板书课题)

  二、叔叔阿姨辛苦了

  1、儿童根据自己的所见所闻,扮演各种社会角色进行简单的游戏。

  2、学生表演

  (如:警察和小偷、邮递员送信、我是小司机等)

  3、总结互评

  三、我的小伙伴真好

  1、师:我们每个同学都有很多自己的小伙伴,与小伙伴在一起,我们得到了许多的快乐,也学到了许多的知识,下面就让我们说一说好吗?

  2、学生交流

  3、教师小结:通过同学们交流,我听到了与小伙伴相处的友好心声,小朋友们一定要珍惜同伴的友情。

  四、我的邻居真好

  过渡:在我们身边除了同伴,还有邻居,邻里之间也需要相互关心、互相帮助,下面让我们一同来感受邻里之间的亲情。

  a)出示准备的图片

  b)讲一讲图中的故事

  c)学生评价

  五、活动延伸

  运用绘画、剪贴等形式制作《邻居真好》小画册。