中班科学活动:石头玩玩乐

秦风学

中班科学活动:石头玩玩乐

  活动目标

  1.初步探索石头叠高的方法,了解粗浅的空间造型的经验。

  2.积极参与拼叠石头活动,探索石头叠高的方法、感受玩石头的乐趣。

  活动过程

  (一)观察石头,感受石头特征。

  1.瞧,这么多的石头在一起,像什么?

  2.我们来到了石头王国,看看,篮子里的石头长什么样子的?

  3.还有什么不一样的地方吗?

  (二)拼石头,尝试用石头造型

  1.它轻轻邀请我和它表演魔术,看看石头变出了什么?(教师示范拼石头小花花心圆形、花瓣是椭圆形)

  2.幼儿观察用了几块石头?说说是怎么拼的?

  3.小石头能变成小花、小花变成小鸟,那小石头还能变成什么呢?

  4.幼儿开火车欣赏作品,看看,他们把石头变出了什么?请给大家介绍。

  (三)石头叠叠乐,初步探索将石头叠高

  1.小石头的魔术真奇妙,看,小石头在爬高,爬呀爬,怎样爬得高又不掉下来?大家来试一试。

  2.尝试后经验交流。

  3.师小结:要让石头爬得高,我们最好选扁扁的、大大的石头放在下面,小小的叠在上面,还要轻轻地放,这样就不容易掉下来。石头爬高学问真不少。老师把石头放在区域里,小朋友下课休息时再来玩玩,也许会有新发现!

  活动反思

  活动中,我先用小石头表演节目的方法来引起幼儿的兴趣和注意,再让幼儿猜猜接下来小石头还会表演什么节目,让幼儿发挥想象,创造出不同的'石头拼画。孩子的兴趣很浓,想出了太阳、小兔 、乌龟、小鱼等。在这个基础上再让幼儿叠石头,比一比谁的石头叠得高,并请叠得高的小朋友来介绍经验,活动实施中目标完成的很好,幼儿的参与性很高、活动气氛活跃。