活动目标：
1、学习用多种色彩由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团。
2、在看看、说说、画画的过程之中，体验蜡笔作画的乐趣。
重点：
借助儿歌，能由内到外一圈一圈画螺旋线。
难点：
尝试画一个一个圆圆的、绕得整齐的毛线团。
活动准备：
1、经验准备：幼儿曾有过绘画棒棒糖（圆形）的作画经验。
2、物质准备：毛线团2个，PPT课件，幼儿绘画用纸和油画棒人手一份。
活动过程：
一、导入活动，出示毛线团，了解毛线团的外形。
师：我带来了2个毛线团，请小朋友们一起来观察一下，毛线团是长什么样子的？谁来摸一摸，感觉怎么样？（松松的、软软的）
师小结：毛线团，真好玩，红红的、圆圆的、软软的`，小猫小猫最爱玩。
二、教师示范绕毛线团，引导幼儿观察绕毛线的动作。
师：小猫还想要一个黄色的毛线团，我们一起来帮它绕毛线吧！
教师示范绕毛线：这是一根长长的粗毛线。现在，我要把它变成毛线团，我们一起来念着儿歌绕毛线。
师幼集体：绕毛线、绕毛线，一圈一圈往外绕，越绕越大，越绕越大，毛线团绕好了。
师：刚才，我是怎么变成毛线团的呢？
三、教师边念儿歌边示范画毛线团，萌发幼儿的创作兴趣。
师：小花猫还想要各种颜色的毛线团呢，你们愿意帮助它吗？
师：我们请小蜡笔来帮忙。教师在画纸上示范绕毛线团，请幼儿跟着老师徒手练习由内到外一圈一圈画螺旋线的方法。
四、幼儿绘画毛线团，教师巡回指导。
操作要求：鼓励幼儿边念儿歌边画毛线团，提醒幼儿一圈一圈往外画（绕），用几支不同颜色的蜡笔，画几个不同颜色的毛线团。
五、幼儿绘画作品展示与评价。
1、展示幼儿绘画的毛线团作品，引导幼儿之间相互欣赏。
2、组织幼儿进行简单评价：
①你给小猫送了哪些颜色的毛线团？（聚焦螺旋线的颜色）
②小猫可能会喜欢哪些毛线团呢？为什么？（聚焦螺旋线的形状）
3、教师模仿小猫口吻：我收到了这么多漂亮的毛线团，感觉非常开心、很幸福，谢谢小朋友们，你们真棒！
延伸活动：
在幼儿掌握绘画由内而外的螺旋线的基础之上，组织幼儿尝试运用螺旋线表现熟悉的事物，进行添画游戏活动，例如：添画小蜗牛的圆背壳，添画小绵羊的毛毛卷，添画妈妈的满头卷发，添画小狮子的卷鬃毛……，体验添画游活动的乐趣。