大班科学活动:植物的生长

马振华

大班科学活动:植物的生长

  大班科学活动:

  植物的生长

  执教:

  王成虎

  指导:

  燕青

  活动目标:

  1、对植物生长过程感兴趣。

  2、能用语言描述根、茎、叶在植物生长过程中的作用。

  3、了解植物良好生长所需的条件及根、茎、叶在植物生长过程中的作用。

  活动重点:

  了解植物的根、茎、叶在植物生长过程中的作用。

  活动难点:

  能用语言描述根、茎、叶在植物生长过程中的作用

  活动准备:

  植物生长挂图、视频

  活动过程:

  一、开始部分

  谈话导入:请幼儿分享自己经历过的'或了解的关于种植植物的经验。教师:谁都见过或种植过花草树木?你是怎样帮助它生长的?你种植的植物都发生了哪些变化?

  二、基本部分

  (一)、组织幼儿讨论植物良好生长都需要些什么条件?

  (二)、结合简单图示引导幼儿了解并讲述植物生长所需的条件。

  (三)、结合植物生长挂图,引导幼儿了解植物的根、茎、叶在植物生长过程中的作用。教师:大树的身体有哪几部分?每部分都有什么特点及特别的作用?

  (四)、组织幼儿进行语言讲述小活动:“你说,我说,大家说,听听谁最棒”(如:我是一棵大树,我的根xxx,可以xxx…….。)

  三、结束部分

  幼儿相互讲述植物生长小知识。

  教学反思:

  植物虽然就在幼儿生活的周围,幼儿对植物的了解其实比较少,比较浅。通过本次活动,主要是想把幼儿零散的知识和经验连接起来,形成对植物更深刻的认识。幼儿对所学知识很感兴趣,通过图片和视频有了了解,接下来在科学区会投放一些相关材料,比如新鲜树叶,让幼儿了解树叶会“呼吸”等。