小班熊猫请客教案参考

黄飞

小班熊猫请客教案参考

  学具类型:三型

  辅助材料:背景图片一张,挂图一张,熊猫头饰一个,信箱三个

  主要目标:培养幼儿类比推理能力

  渗透目标:培养幼儿分类能力

  一、导入方法

  教师戴上头饰说:“Hi,小朋友们好,我是熊猫博士,我听说小朋友们特别喜欢跟学具交朋友,我带来了三个信箱,每个信箱里有一个好玩的游戏,待会儿跟学具玩游戏时,谁表现好,我就在他头上点一个俏点,最后我会邀请头上有俏点的.小朋友去我家做客,想不想去?

  二、展开方法

  (一)1号信箱

  1、教师打开1号信箱,取出游戏1,请幼儿把学具翻成黄底色,给翻得快的幼儿点俏点。请幼儿排火车:苹果树、螳螂、桃树、蚊子、椰树、?让幼儿找出规律,续摆一节车厢。

  2、幼儿动手操作,教师巡回指导,因人施教。

  3、教师重复操作要求,出示正确答案。

  4、为表现好的幼儿点俏点,还原粉底色。

  (二)2号信箱

  1、请幼儿取学具:狮子、鹰、老虎、猫头鹰、梅花鹿、燕子、?、?

  2、3、4同(一)

  (三)3号信箱

  1、让幼儿取出金鱼、玫瑰红、杜鹃花、武昌鱼、山茶花、菊花,请幼儿找到规律后,续摆三个画面。

  2、3、4同(一)

  三、结束方法

  幼儿开火车去熊猫博士家做客。