活动目标：
1、将5个物体按大小、高矮、粗细等进行排序，了解一种物体可以有多种排法。
2、体验帮助别人的快乐。
3、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。
4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。
活动准备：
5个高矮、拐杖粗细、帽子大小不同、颜色深浅不同的喜羊羊，舞台形状操作板人手一份;排序记录卡一份、Ppt课件
活动过程：
一、观察喜羊羊的不同特征
提问：羊村里成立了一个马戏团，小羊们都来做小演员了!看看这些小羊演员们有哪些不一样呀?
小结：小羊们高矮不一样、帽子大小不一样、颜色深浅不一样;拐杖的粗细也不一样。
二、了解喜羊羊的排队方法
1、给喜羊羊排队
师：马戏团要开演啦，小羊们马上要上台表演了，可是它们的队伍还没排好，你们帮帮他们的忙好吗?
2、讨论给喜羊羊们排队的方法
提问1：你想怎么给他们排队呢?
提问2：幼儿们讨论方法：还可以怎么给羊羊们排队呢?
3、幼儿操作
4、交流给喜羊羊排队的方法：你是怎么样给羊羊们排队的?
小结：小羊的`高矮、拐杖粗细、帽子大小不一样，我们可以按照其中的一个来给羊羊们排队。你们给羊羊们排的队伍真整齐漂亮，观众们都很喜欢小羊们的表演。
三、观看喜羊羊的舞台表演
1、师：谢谢你们，帮喜羊羊们排了这么多队形，小羊马戏团的演出正式开始啦!
提问：看看小羊们排了什么队形呢?
2、和喜羊羊一起表演
“喜羊羊们要谢谢你们的帮忙，邀请我们一起来表演了”(听着音乐一起表演并退场)