小学音乐课摇篮曲教学课件

马振华

小学音乐课摇篮曲教学课件

  教学目的:

  1、掌握歌曲的表演情绪

  2、了解摇篮曲

  3、了解欧洲音乐风格

  教学难点 :

  体会摇篮曲温柔的曲风

  教学方法:启发提示式、示范法

  教学过程 :

  一、组织教学

  1、 问好

  2、发声练习

  二、导课

  师: 同学们,我们小的时候,最幸福的不过是在妈妈的怀里,听着优美的摇篮曲甜甜的入睡了,母爱是伟大的,世界上所有的母亲都是一样的,不同的只是妈妈 嘴里哼唱的摇篮曲而已,同学们,你们听过的、了解的、熟悉的摇篮曲有几首?--------好,今天我们就来学习德国作曲家勃拉姆斯的《摇篮曲》,看看勃拉

  姆斯用音乐为我们描绘了一幅什么样的画面。

  三、新课教授:

  (介绍作者:约翰内斯·勃拉姆斯(1833一1897) 德国作曲家。13岁就为生活而奔波。20岁到各地演出,结识了李斯特、舒曼等艺术家。舒曼称他为“有重要意义的后起之秀”。1862年,他迁居维也纳,担任合唱指导、乐队指挥。勃拉姆斯一生写有大量作品。其中,有四部交响曲,多部协奏曲及管弦乐曲等。)

  1、 学习F大调

  2、 节奏 (为解决这个难点:教师在琴上弹奏, 学生模仿节奏型,可自创。)

  3、 视唱

  4、 范唱(多媒体)

  5、 唱谱

  6、 读词 有感情的朗读

  7、 再次收听范唱(带问题)

  用怎样的情绪和速度来演唱?表达了什么样的情感?

  8、 完整唱完全曲 用富有弹性的、温柔的.声音演唱解决重点问题

  四、 课堂小结:

  这节课我们学习了勃拉姆斯的《摇篮曲》,通过本课,我们了解了摇篮曲的演唱情绪与方法,体会到了勃拉姆斯这首摇篮曲的风格,我们被勃拉姆斯所做的这首细腻的歌曲所打动,体会到母爱的伟大,回去后,大家可以查找还有多少首摇篮曲,不妨找出来做做比较,看看他们的曲风有什么不同。