有关《放眼现代世界》课件教学参考

李盛

有关《放眼现代世界》课件教学参考

  放眼现代世界

  教学目标:

  1、 胸怀宽广,从小树立面向世界的雄心壮志。

  2、 知道世界是一个大家园,懂得不同国家、区域、民族有不同的文化背景、道德规范、风俗习惯、宗教信仰,学会尊重,学会宽容。

  3、 胸怀祖国,放眼世界,为实现中华民族的伟大复兴而努力学习。

  教学重点与难点:

  重点:了解世界是一个大家园,懂得不同国家、区域、民族有不同的文化背景、道德规范、风俗习惯、宗教信仰,学会尊重,学会宽容。

  难点:胸怀宽广,从小树立面向世界的雄心壮志。

  教学时间:二课时

  教学目标:

  1、胸怀宽广,从小树立面向世界的雄心壮志。

  2、胸怀祖国,放眼世界,为实现中华民族的伟大复兴而努力学习。

  教学过程:

  一、 放眼看世界

  1、播放课件,感知外面的世界。

  教师引入:我们首先到世界各地去走走看看吧!播放课件。(日本富士山;美国哈佛大学;英国伦敦;法国巴黎;水上城市威尼斯;澳大利亚悉尼;埃及金字塔等;)

  2、 如果有条件想到那里去旅游或者去学习、工作吗?

  3、 小结:学习知识窗。

  教育要面向现代化,面向世界,面向未来。作为跨世纪的小学生要胸怀宽广,放眼世界。

  二、走出国门,要用我的智慧让世界尊重我的祖国

  教师:你最想到哪个国家去?如果要出发,你应该有哪些准备呢?

  1、听录音故事《五十六个小使者》,讨论: 56名少先队员在美国看到国旗升起是怎么做的?在场的美国人,为什么说“我们看到了真正的中国”?

  2、小结:迈出国门,你一个人代表的是中国人,应该有自己祖国的尊严。

  3、讨论:哪些行为方式可以维护自己祖国的尊严?故事补充说明

  (1)国旗、国徽、国歌都是国家的标志。尊敬国旗等国家标志,这就是维护祖国尊严。

  (2)祖国的尊严高于一切,维护祖国尊严是爱国的表现,作为一个中国公民,应时时处处注意维护祖国的尊严。中国科技在某些方面落后于世界发达国家,但不等于一切都落后,更不能说外国的东西样样比中国的好。

  (3)不做有损于祖国尊严的事。有损国家利益、荣誉、安全的事就是有损于祖国的'尊严,我们不能做。

  三、走出国门,要让世界为我的祖国感到自豪

  1、阅读《鉴真东渡日本》,思考:鉴真和尚除了带去佛经外,还带去了什么?日本人为什么会那么尊重鉴真,称鉴真为 “日本文化的恩人”, 他的塑像被日本政府定为“国宝”?

  2、小结:走出国门,我们应该是中华先进文化的使者,这样才会让世界为我的祖国而自豪。

  3、讨论:你会带什么,让世界为我的祖国感到自豪?三、走出国门,要让世界为我的祖国感到自豪

  1、阅读《唐代高僧鉴真东渡日本》,思考:(1)鉴真和尚除了带去佛经外,还带去了什么?(2)日本人为什么会那么尊重中国高僧鉴真,他对中日文化作出了哪些贡献?

  2、小结:走出国门,我们应该是中华先进文化的使者,这样才会让世界为我的祖国而自豪。

  3、讨论:当你走出国门时,你会带些什么,让世界为我的祖国感到自豪?

  (1)中国的文明礼仪

  (2)……

  4、小结:目前,我们只有用知识武装自己,到我离开祖国那天,祖国会因我而自豪。

  四、走出国门,应该尊重对方国家的道德规范与风俗习惯

  1、阅读教材“风景线”,同样一件“刮痧”的事,为什么会有那误会?

  2、小结:不同的国家,有不同的道德规范和风俗习惯。

  3、你知道你最想去的那个国家的道德规范与风俗习惯吗?怎么来了解?

  4、交流,汇报,完成书本83页作业。