《图块和颜色设置》教学设计
教学内容
《四川省义务教育改革实验均衡生产书小学信息技术》五年级上册
第六课 《图块和颜色设置》
教学
目标
知识与技能
1、学会对图块进行放大和缩小。
2、学会对图形进行不规则的选取。
3、学会编辑颜色。
过程与方法
在教师的指导和组织下，学生通过阅读教材，动手试验，自主学习对图块的一些操作，台放大、缩小、选取等。
情感态度价值观
1、树立团体分工协作的意识
2、树立用现代化工具帮助解决工作与生活中实际困难的意识
3、锻炼亲自从生活中获取和处理信息的能力
4、锻炼学生自学的能力
教学重点
图块的放大、缩小、选取
教学难点
对不规则图块的选取
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
引入
课题
首先给大家展示准备好的“西瓜”图，让同学们用画图软件画一下，并想一下用什么方法，最快。
思考并回答
学习
新课
学习任务一、学习图块的放大的缩小 要画大大小小的西瓜，可以用“图块的复制”的方法，可是我们怎样对图块进行放大和缩小呢？
当鼠标变成双箭头形状时，按下鼠标左键，拖动图块虚线框，就可以改变图块的大小。
学习新课
学习任务二：选取不规则形状的图块
1我们已经学会了“选定”工具选取矩形图块，但是我们要选取不规则图块应该怎么办呢？
2、请同学们阅读教材28—29页的`
3、教师巡视，个别指导。 努力发掘犯有代表性错误的同学，如在图块的选取上有困难的、请他（她）到讲台上演示其操作过程，在教师的引导下共同讨论并纠正其中的错误。
6、同学继续完成图块的选定。
。
同学们有秩序的积极想想办法，各抒己见。
自主阅读教材“并用笔把重要的部分它作上重点记号。
学习任务三：编辑颜色
1、颜料盒里为我们准备了二十八种最常用的颜色，如果想让我们的图画更丰富、色彩更鲜艳，怎么办呢？
用鼠标单击“颜色”菜单下的“编辑颜色”选项，就打开了“编辑颜色”对话框：如图
，在这里为我们提供了48种颜色，你可以点击你需要的颜色，再点“确定”就可以定为当前的前景色。
当然还有更多的颜色，你只需点击“规定自定义颜色”按钮，对话框的右边就显示出一个颜色矩阵，里面呈现更多的颜色。如图
，用鼠标指针在颜色中选取颜色，选好后单击“添加到自定义颜色”按钮，现单击“确定”就可了，前景色就变成了“自定义颜色”。
由同学观察并回答；
同学自主学习，动手操作。
抽最先完成的小组代表来演示给大家看，并叙述操作步骤；
学习任务四：反色
1、观察31页的两幅画，有什么区别，和共同点
2、请你仿照上图，自己动手做一做，制作一幅夜景图。
3、作品演示
学生动手制作
抽这位同学上去演示，