《始得西山宴游记》教案教学设计

王明刚

《始得西山宴游记》教案教学设计

  《始得西山宴游记》教案教学设计

  一、教学目的:

  1.用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象。

  2.学习本文在比照与映衬中写景的特点。

  3.通过与《小石潭记》的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握。

  二、教学重点:见教学目的1.2

  三、教学准备:录音机、磁带

  四、教学课时:一课时

  五、教学过程:

  教学要点:

  1.简介作者及写作背景。

  2.疏通课文生字词及语句停顿节奏。

  一、导入新课

  "潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕乎.似与游者相乐."出自何人所写的哪篇文章?(柳宗元《小石潭记》)

  柳宗元在被贬永州十年间,遍游佳山秀水,借以排遣心中的愁闷,并创作了一系列山水游记,其中尤为人们传诵的是《永州八记》,我们已经学习了《小石潭记》,今天将再次和柳一起登上西山之巅,感受其高峻峭拔的特立之景,体会作者抒发的内心感受。

  二.简介作者

  柳宗元,唐代文学家,思想家.唐宋八大家之一.字子厚,河东人.世称"柳河东".又官至柳州刺史,也称"柳柳州"。

  三.解题

  八百零五年,柳因参加王叔文领导的政治革新运动失败,被贬为永州司马.在此期间他放浪于山水之间,排遣郁闷,写了不少游记文章,《永州八记》是其中为后人传诵的`名篇,即《始得西山宴游记》、《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小丘记》、《小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城记》.本文是《永州八记》的第一篇,"始得",初识,初游."宴游",宴饮游乐.作者寄情山水,写偶识西山的欣喜,写西山形势的高峻,写宴饮之乐,写与自然的融合,表露自己的傲视情怀。

  四.疏通课文

  1.生自读,将下面有拼音的生字正上音,并记熟

  ⑴僇(lù)人⑵惴(zhuì)栗(lì ) ⑶ 施施(yì)( yì )

  ⑷榛(zhēn)莽⑸茅伐(fá)⑹箕(jī)踞(jù)

  ⑺衽(rèn)席⑻岈(xiā)然⑼若垤(dié)

  ⑽攒(cuá)蹙(cù)⑾培(pǒu)娄(lǒu)⑿颢(hào)气

  ⒀引觞(shāng)⒁斫(zhuó)⒂遁(dùn)隐

  ⒃颓(tuí)然⒄冥(míng)合

  2.生朗读,读准字音,停顿,节奏

  3.同桌合作,参照工具书及课下注释疏通全文大意

  4.圈画疑难词句,并质疑

  5.集体解疑,教师点拨

  6.复述主要内容

  五.小结

  六.布置作业

  找出古今异义及一词多义的现象