治水必躬亲的教学设计

马振华

治水必躬亲的教学设计

  【学习目标】

  1.熟读课文。

  2.积累常见的中考题。

  3.明白治水必躬亲的道理。

  【学习重点】

  1.解释重点字词,翻译句子。

  2.积累常见的中考题。

  3.明白治水必躬亲的道理。

  【学习难点】

  明白治水必躬亲的道理。

  【教学过程】

  1.治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。

  治理水患的`方法,既不能固执不知变通,拘泥于古代的典章、制度,也不能随意相信别人的话。

  执一:固执一端,不知变通。 泥:拘泥。

  于:对,对于。 掌故:本文指古代的典章、制度。

  妄意:随意。

  2.盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直。

  原因是地形有高有低,水流有快有慢,池塘有深有浅,河流的形势有弯有直,

  盖:就因为。 潴:水停聚的地方。

  势:这里指河流的形势。

  3.非相度不得其情,非咨询不穷其致。

  不经过观察和测量就不能了解它的真实情况,不经过访问,不征求意见就不能彻底摸清情况,

  相度:观察和测量。 情:真实情况。

  咨询:访问,征求意见。 穷:追究到底。

  其:它的,指水的。 致:事理。

  4.是以必得躬历山川,亲劳胼胝。

  因此必须亲自登山涉水,亲自辛劳,不怕吃苦。

  是以:因此,所以; 以:因为。

  是:这样。 躬历山川:亲自登山涉水。

  躬:亲自。 胼胝:手脚因劳动而磨成的茧子。

  5.昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风。

  从前海瑞治理河流的时候,轻装便服,冒着风雨,在荒村乱流中间来来往往。

  治:治理。 布袍缓带:轻便服装;

  缓带:宽束衣带。

  6.往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。

  亲自发给民工钱粮,一厘也不克扣,并且随同的管理差役也不曾横索一文钱财。

  于:在。 尝:曾经。 横索:横行勒索。

  7.必如是而后事可举也。

  必须像这样,以后才能做成事情。

  必如是:必须像这样, 如:像;

  是:这样。 举:办事成功

  8.如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。

  如果贪图安逸,害怕辛劳,计较私利,忘记公益,只想远远地躲开嫌疑,避免抱怨,那么事情就做不成,水利也就办不好了。

  计利:考虑私利。 计:盘算,考虑。

  远:远离,远远躲开。 则:那么。

  兴:兴办,兴修。