2024年份公务员考试申论公文写作常用语

马振华

公务员考试申论公文写作常用语

开端用语——

1主动办文

关于;据;根据;据报(据了解、据核实);查;兹有(兹因、兹为、兹悉、兹定于);为了;按照;遵照;由于;随着;目前;最近;奉;近奉;接;前接;现接;现将;近来;近年来;经__(单位)批准(下面接叙__问题)。

2引用来文

上行文:_月_日_字_号关于__的指示(或命令、通知、通报)收悉(或敬悉);国家__局_月_日给我局_字_号关于__的通报抄件悉。

下行文:_年_月_日_字_号(关于__问题的)请示悉;据__旅游局_月_日关于__问题的报告(或请示)。

平行文:_月_日_字_号函(或通知)悉。

结尾用语——

1.上行文

特此报告(特再报告);以上各点,请审查;以上情况,特报,请审核备案;现随文报送__(文件名称),请予审核;特先报告,详情容后续报;以上汇报,如有不妥,请予指示;以上意见,报供参考;请予审批;请予审理;请尽早核示;请即电示;以上请示,如无不妥,请批转__办理;上述意见,是否可行(或有当),请核示(或批示);妥否,请批示;请批复;本案究如何处理,请速作指示;可否如此办理,请予审批;以上部署,报请鉴核。

2.下行文

特此通知,希即遵照办理;特此批复;以上意见,请即研究执行(或按照执行、参照执行、遵照执行、依照执行、认真执行、严格执行);特此公告(通告、布告);周知;此布;本通报应向旅游系统所有人员进行传达,组织讨论,并将讨论情况及时报我们;同意你社意见,本件存案备查;以上通知(指示)希即认真研究执行,并将执行情况在_月底前向本局(社)作一报告;请将你们对这项工作的意见和具体部署情况尽快一并报局(社);本通知下达后,以往有关文件与此件有抵触的,均以本通知为准。

3.平行文

特此函达;特先函商(特先联系);特再函询;请即函复,并希见复;你社是否同意,请即函告;我社实有困难,未能照办,请鉴谅;此复;特此函复;特此函复,请查明办理;请予研究函复;你社意见如何,请即考虑见复为盼;特将有关情况函告,供改进工作时参考;以上意见仅供参考;随函附送(有关资料)一份,请查收。

公文常用语分类

开端用语

公文中用在正文的全篇或段落开头表示行文目的、依据、原因、背景等的词语。如“据、根据、依据、查、奉、兹、按照、遵照、依照、为了、关于、由于、鉴于、随、随着”等。

期请用语

公文中表示作者某种期望和请求的词语。多用于上行文、有时也用于平行文和下行文。常用的期请用语有“请、敬请、恳请、提请、报请、拟请、希、望、希望、切望、热望、盼、切盼”等。

综合用语

公文中用以连接具体情况叙述和总概性叙述的词语。综合用语具有承上启下的作用。常用的综合用语有“为此、据此、值此、至此、有鉴于此、综上所述、总之”等。

称谓用语

公文中表示对机关、单位、集体、个人不同人称称呼的词语。一般性称谓用语用于上对下、下对上、平行机关或不相隶属的机关、单位之间,如“本(厅)、我(厅)、该(厅)、你(厅)”等。表示尊重的称谓用语多用于下对上、不相隶属的机关、单位之间,如“贵(厅)、__长”等。党内一般称“__同志”。

承启用语

公文中用来承接上文并引起下文的词语。常用于通知、决定、报告、计划、规章制度等文种。一般结构特点:前面以一介词结构承接上文,后面用一个基本固定的结构形式引起下文,如“根据……特作如下决定”、“为了……提出如下意见”等。承启用语的上文一般较为简短,下文是文中内容的主体部分,并多用条款形式表达。

批转用语

公文中表明对下级来文批示意见或向下批转、转发公文的词语。常用的有“批示、审批、阅批、核阅、阅示、批转、转发、颁发、印发、发布、公布、下发、下达”等。

表态用语

公文中表示作者意见、态度的词语。按表态用语的轻重程度可分为明确表达用语、模糊表态用语。明确表态用语有“应、应该、同意、不同意、批准、照此办理、遵照执行、组织实施、贯彻落实”等。模糊表态用语有“原则同意、原则批准、似应、拟同意、参照执行、供参考、可借鉴、酌情处理”等。

征询用语

公文中表示征请、询问对有关问题的意见的词语。主要用于上行文的结尾和平行文的结尾。常见的征询用语有“当否、可否、妥否、是否可行、是否妥当、是否同意、如有不当、如无不当、如有不妥、如果不行、如果可行、意见如何”等。

引叙用语

公文中表示引述来文的词语。主要用于批复、复函、指示、决定等文种。常用的引叙用语有“收、接、悉、前收、前接、现收、现接、近收、近接、惊悉、欣悉、收悉、闻、近闻、惊闻、欣闻、喜闻”等。

结尾用语

公文中表示全文结束的词语。不同的文种对结尾用语有不同的要求。如请示的结尾用语可用“以上请示当否,请批复”,“妥否,请批示”,“上述意见如果可行,请批准”等;报告的结尾用语可用“以上报告如有不当,请指示”,“以上报告如无不当,请批转各地执行”等;通告的结尾用语可用“特此通告”,“此告”等。

公文常用特定用语的解释

1. 兹因:开端用语,主要用于文章开头,其解释是现在因为。

2. 承蒙:谦敬用语,用于表示谦敬,具体解释为“多亏受到”。

3. 届期:就是到时候的意思。

4. 谢忱:表示“感谢的心意”。如:谨致谢忱;聊表谢忱等。

5. 谨悉:引叙用语,多用于复文引据,表示知道的意思。

6. 以资:把……用来作为……。如:以资鼓励。

7. 鉴于:过渡用语,公文中承上启下的用语,表示因为,考虑到。

8. 顷接:也是用语复文引据,如:顷接慰问电,至感温馨。字面解释为:不久以前。

9. 业经:经办用语,表明进程,经过……(帮助)。

10. 责成:拟办用语,用于审批拟办,指定某人或某机构办成某件事。

11. 拟请:期请用语,用于表示期望请求。拟:计划,请:请求。

12. 如蒙:期请用语,用于表示期望请求。意思是:如果能够得到……

13. 此复:用于复文结尾,表示特此作为回复。

申论复习要点

一、练字

相信在无纸办公时代,很多人都忽视了这最重要的一点。先看看阅卷流程:头一天就进行扫描,所有的卷子按照题号进行分类,然后录入到数据库之中——将阅卷人员进行分组,一个组阅一道题——工作人员进行培训,讲解每道题,按点给分,最后的大作文是不按点。还有最重要一点:省考判卷松一些,相似含义都可以,而国考却不行。很多阅卷老师的心得就是:字不好能扣分就扣分,字特别好的话能给分就给分,尤其是大作文,更是如此,他说只要字写得让人拍案叫绝,申论写作水平再差也是平均分以上。练字还有最重要一个原因。大家都知道考试时间很紧,申论考题量又大,很有很能答不完,所以,练字就非常有必要。趁着现在国考还未开始,赶紧先练字吧。更何况练好了字,只有好处,没有坏处!

二、积累

申论语言不是一蹴而就的,还是要靠平时的积累。推荐大家可以看人民日报(可以看电子版)、新华网、半月谈等,主要是一些看一些社评、讲话之类的。当然关键还是靠背诵。你可以准备一个小本子,把一些好的语言摘抄下来,每天背诵。这个真的是很管用的。如果你想进公务员行业,这些都是必备内容。以后你写材料也是必须的啊!

重视申论前面的小题。大家都觉得前面的小题一般都不难,都能从所给材料中找出答案,但为什么得分却不同呢?主要原因是人家总结能力强。想得高分,一方面你得学会总结材料,另一方面你要有条理性。这两方面都很重要,所以平时考试一定要多注意训练。还有一点,小题答案不是一般不要超过200字吗?据阅卷老师说,一般给的要点都已经快200字了,所以,答案也不要写得太少,太少也不容易得分。再谈申论大作文。题目。题目对作文的重要性,我想大家从开始写作文就知道了吧。题目起得漂亮自然能加分不少。如果能运用名言警句、语出惊奇或者耐人寻味,勾起阅卷老师的阅读兴趣就最好了。

三、内容

申论内容必须贴近材料。其实我给很多人讲申论的时候就说,只要你把题目和各个段的中心句想好了,剩下的抄材料就行。一般阅卷老师还是注重开通结尾和中心句的,剩下的可能瞄一眼就过了。尽量不要用网上流传的万能公式。因为很多人都用。阅卷看都看吐了,怎么可能得高分,还是尽量把开头结尾写得新奇一点。

写作一般格式。先指出问题现状,再分析解决问题的必要性、迫切性,(这两部分简单点写,不要太大篇幅),然后提出解决问题的对策(这是大作文的核心部分,大篇幅写。一般四五个对策吧,最低不少于三个对策),最后总结升华结尾。好吧,这就是一般套路。如果说行测在考前,那么申论的功夫就在平时。如果你想进入公务员行业,现在就可以准备起来,练字,积累语言。相信厚积薄发!

申论答题思路

审题:

1、“导”:如导师、导演、导游、导诊,“导”就是走在最前面的,给出方向性、指导性。联系生活我们便可以理解,导言是整个材料或者作品的指导性内容,要把作品展的主要内容概括出来。

2、题干和要求:围绕创作宗旨(理念上的、总体的、宏观的,体现一位作家一个阶段的作品风格的总概括)、作品材质(如泥巴、水墨画、冰雕等)、艺术追求(这个较创作宗旨较为具体,往往指代某一幅或者某一系列作品)。

3、从三个方面答题:宗旨、材质、艺术追求。

4、形式:层次分明,将三方面分别进行书写。

新题型特点总结及解题方法:

1、拿到新题型不要害怕,新题型一般有一个骇人听闻的、陌生的名称,可能是编者按、调查问卷、导言等,文种较为新颖,可能没见过也没学过。

2、新题型是纸老虎。在要求和题干中一定会告诉如何作答,所以审题很重要,申请题干,所有的作答框架便都能够识破。重点看:内容要作答几方面、有没有形式要求,如标序号、分类(分段,不同内容写在不同段落)、层次分明等。

3、按照每一个文种的字面意思,加上一些生活积累去理解即可。