公务员申论考试金句用典示例
精选九条用典从含义理解、适用主题、运用示范等角度进行解读：
一、三个“自我修养”类用典及示范
1.“见贤思齐，见不贤而内自省”
【含义理解】
出自《论语·里仁》。通俗而言就是“见好人学好人，跟好人学好人”，看到“坏人坏事”要警醒、反思，告诫自己别这么干!
【适用主题】党员干部品格素养、学习道德模范精神、廉政建设等内容。
【可用论据】
反面案例赖小民贪腐案、高利转贷等新式贪腐;
正面案例最美基层民警、道德模范、时代楷模等(如黄文秀、沈浩、隋耀达、黄诗燕、毛相林等——近期热点模范人物，大家可以加强积累)。
2.“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”
【含义理解】出自王守仁《教条示龙场诸生》。通俗理解就是立志不是一个口号，而是人生方向的指引，诚如你想成为雷锋就会努力奉献，就有可能成为雷锋。
【适用主题】理想信念、远大志向、人生观等内容。
【可用论据】程开甲、吴希明;岳飞、梁启超等。
3.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”
【含义理解】出自《孟子·梁惠王上》。通俗理解就是“为人处世要宽厚善良一些，对没有关系的老人、孩子也要学会关爱”。
【适用主题】社会保障体系、扶贫扶智、驻村干部(农村治理)等内容。
【可用论据】完善社区养老模式、15分钟诊疗圈、关爱留守儿童、空巢老人等。
二、三个“社会治理”类用典及示范1.“上之为政，得下之情则治，不得下之情则乱”
【含义理解】
出自《墨子》。通俗理解就是“知道群众要什么、努力提高群众幸福感和获得感才能发展繁荣，否则社会秩序容易混乱。”
【适用主题】
坚持群众路线、以人为本、真抓实干、科学执政等内容。
【可用论据】
简政放权改革，土地、医疗、教育、养老等民生政策、人性化执法(“你送我检”)。【类似用典】水能载舟，亦能覆舟。
2.“天下之势不盛则衰，天下之治不进则退”
【含义理解】出自吕祖谦《东莱博议》。通俗理解就是“国家治理得好才能不断发展、强大，否则就会倒退，影响社会和谐”。
【适用主题】社会善治、社会治理、基层治理等内容。
【可用论据】象山县“村民说事制度”、镇海区“全科网格”模式、宁波网“民生e点通”、《民法典》出台等。
3. “善为政者，弊则补之，决则塞之”
【含义理解】
出自《盐铁论·申韩》。通俗理解就是“领导干部要会看全局，及时发现问题、解决问题，不能关在办公室想当然”( 前瞻性、预判性、大局观)
【适用主题】统筹发展观、困境与机遇、调整施策等内容。
【可用论据】城乡一体化发展、产业结构调整(浙江制造业转型升级)、简政放权。
三、三个“合作开放”类用典1.. 河海不择细流，故能就其深
【含义理解】出自李斯《谏逐客书》。通俗理解就是“要学会包容、多吸收学习别人的优秀之处，自己才能不断成长。”
【适用主题】开放合作、海纳百川/兼容并蓄等内容。
【可用论据】上海世博会、引进外资、上海开放包容精神、洋务运动、人类命运共同体(交流互鉴)。
2.. 大鹏之动，非一羽之轻也;骐骥之速，非一足之力也
【含义理解】出自王符《潜夫论·释难》。通俗理解就是“大鹏鸟和骏马的速度不是一根羽毛或马蹄的功劳。告诉我们一个人的力量渺小，但是一个团队、一个国家的力量是巨大的。”
【适用主题】团结协作、团结群众、部门协作联动。
【可用论据】中国抗疫精神(医生、基建工人、志愿者等)、改革发展历程、全球环境保护等。
3.. 与君远相知，不道云海深
【含义理解】出自王昌龄《寄欢州》。通俗理解就是“只要心意相通，就无畏路途的遥远。彼此理解、共同合作就能攻坚克难。”
四、三个示范开篇示范
从“丧文化”成为流行，到“娱乐至死”变为常态，再到“饭圈撕X”的“追星文化”(社会现象)……互联网海量信息网下，青年人的价值观似乎正被时代腐蚀，这不仅关乎青年人未来成长，更关系到国家命运发展(展现问题的影响，从社会现象中提炼出更本质的问题)。“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”(理论支撑)，青年正处于人生的“灌浆期”，只有立好志、立大志、立长志，才能在长期实践中做到“千磨万击还坚劲”，才能以大作为实现自己的人生价值(诠释观点、态度)。
分论点示范
以见贤思齐为抓手，加强党员干部素质教育(观点、要求)。古人云“见贤思齐，见不贤而内自省也”(作为文章的理论支撑)，为党员干部提升自我修养提出明确要求。数字经济浪潮虽然推动“一窗式”服务、“最多跑一次”等服务型政府建立，但与此同时(转折引出问题)，新式贪腐行为也相伴而生视频广告变相提成贿赂、信贷外衣下高利转贷等，平静海面下曝出的仅仅只是“冰山一角”……面对潜在的犯罪“渗透”，唯有“见贤思齐”、时刻“三省吾身”，才能保持高警惕、树立新作风、当好新党员。【本段通过正反结合、对比等方法，从而更好的展现观点态度】
结尾示范
“大鹏之动，非一羽之轻也;骐骥之速，非一足之力也。”全球一体化大趋势下，合作共赢、开放协作是实现发展多样性的必然选择。中国也必将秉持海纳百川的包容精神，继续加强国际合作、发扬大国风范，促进全球经济互通有无、环境保护持续改善、国际环境友好和谐，共同打造求同存异、安定祥和的国际生态。
拓展：公考申论考试小括号运用技巧
一、小括句适用的题型小括句的提炼现阶段已经贯穿到归纳概括、提出对策、贯彻执行等非作文题型里面，基本上每一种题型里面都有涉及。
二、小括句提炼的方法1、看准目的性词汇，准确提炼小括句。申论里面常见的表目的性的词汇有“为”“为了”等，一般表目的性的词汇后面都会出现做法，而且这些做法都是为了这个目的而服务的，此时的目的就可以成为所有这些做法的小括句。
如：概括材料里面的做法。
材料：黎明前，夜色中的F农产品批发市场在寒风中醒来。不到6点，大大小小的货车已经在F市场的主干道上汇成车流，它们赶着把新鲜的蔬菜、水果输送到这座城市的四面八方。F农产品股份有限公司总经理王先生告诉记者说，算下来，每天平均有3万多吨新鲜蔬菜、水果从F市场流向各个二级批发市场，再经过超市、菜市场，最终端上千家万户的餐桌。为了保证供应，从2014年开始，立足本市的F市场加快了向外走的脚步，目前已经在内蒙古、上海、山西等地建立了13家分市场和几百万亩农产品生产基地。2019年，F市场建成了-座国内自动化程度最高、物流设备规模最大、 功能最齐全的第三方物流冷库。在遭遇极端天气时，12万吨的规模能保障本市农产品7天供应不中断，并能有效调节因供需变化造成的价格波动。
解析：材料里面提到了，为了保证供应，F市场就开始于2014年开始加速向外走步伐，建市场和基地;又于2019年建第三方物流冷库，且也是为了去保障农产品的供应，两个做法的目的是一致的，所以可以合并为一个要点，目的当成小括句。做法为：保证农产品供应。加快向外走步伐，建立分市场和农产品生产基地;建设第三方物流冷库，在遭遇极端天气时保障供应不中断，调解价格波动。
2、看准指代性词汇，准确提炼小括句。申论材料里面会有一些表示指代性的词汇，比如：这些、这种、这、那些、那种等等，这些词汇也就是对前面的一个总结，所以可以将这些词汇后面的表述当成是前面要点的小括句。
如：概括材料里面的做法。
材料：“阳光公社”是DL镇的一个文化创意旅游项目，由著名设计师主理，其包括:创意餐厅、创意民居、创意奶场、农产品创意超市等。所有建筑都遵循当地古城的规定做成了传统的民族样式，地面均由卵石铺砌，造价低廉，却易拆卸和重修。“ 这个文化创意项目不仅增加了我们村旅游景点的看头，也让居民的房屋变得美观整洁。”村民老李指着自家屋子的外墙，‘“那是 T大学的大学生们给我们专门做的创意彩绘。有了它，我们的房子看上去更精神了，我们不打扫干净屋子都觉得对不起它。”“阳光公社” 的另一个亮点是文化创意奶场。其奶牛生产基地中植入了亲子项目，亲子家庭可以在这里体验牛奶生产，同时亲近自然和土地。“阳光公社” 对外营业后，DL镇的游客量较去年增加200%，旅游营收提高了260%。 县政府更是对这种融合了文化创意的乡村旅游模式给予“美人居、添看点、促旅游、增收益”的高度评价。
【解析】材料前半部分讲了关于文化创意旅游项目“阳光公社”以及它的一些亮点、具体做法，紧接着在最后一句话，说了县政府更是对这种......的模式给予的评价，这种就是对前面所有做法的概括总结，总结为融合文化创意的乡村旅游，所以这个就成为前面所有要点的小括句，由于这是概括做法，所有需要在加上动词，那最终的做法为：打造融合文化创意的乡村旅游。由著名设计师主理，开发文化创意旅游项目“阳光公社”：所有建筑遵循当地古城的规定做成传统的民族样式，地面由卵石铺砌， 外墙有创意彩绘，房屋美观整洁;发展文化创意奶场，生产基地中植入亲子项目，发展体验式旅游。
总而言之，小括句无处不在，希望大家在读材料的时候能够更仔细一点，发现材料里面关键信息。
拓展：国家公务员申论复习技巧梳理
(一)概括题
有些考生在读材料时，不能很快找出关键信息点，虽然材料看了一遍又一遍，但就是看不出来。
建议：这类考生应多关注材料中的关联词，这些关联词后面往往会跟着重要信息，甚至是答案。材料长不可怕，学会灵活运用关联词原则就行。同时，大家要多关注领导人等不同阶层人群的讲话、态度等。这些人往往充当着想你传递答案的重要“工具”。
(二)分析题
很多考生不知道该怎么分析一个问题。这需要视材料而定，如果材料里有很多主体，可从主体角度分析，如果材料涉及各种环节，可以从环节和流程角度分析等。
(三)对策题
如何答对策题?首先，确定主体，如国家、社会、个人、自身等;再次，根据各个主体承担的责任来确定其需要作出的对策;最后，总结一句画龙点睛的话，把整道题的立意拔高点。
(四)大作文
大作文的水平很难在短时间内提升，但是可以在短时间内积累好词好句，积累可以直接引用的观点性词句。