人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的`屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕着这样的水，这样的水到映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
这是一篇情景交融的游记，本文以形象生动的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光，抒发了作者对桂林山水的热爱和赞美之情。课文采用了总分总的写作方法，以“桂林山水甲天下”这句名句开头，接着详写了漓江的水的静、清、绿和桂林的山奇、秀、险的特点。其中运用了对比、衬托和十分贴切的比喻、恰当的形容，给人以身临其境的感觉。最后用“舟行碧波上，人在画中游”的诗句收尾，既画龙点睛地概括全文，又与开篇的名句相呼应。全文脉络清晰，起承转合，自然流畅，给人以美的享受。
学习这篇文章，除了可以感受到桂林山水之美，感受祖国大好河山外，还要通过品味词句，反复诵读积累语言，从中学习作者的表达方式。